高职健康管理专业毕业生就业现状及对策分析.pdfVIP

高职健康管理专业毕业生就业现状及对

策分析

摘要：在高职健康管理专业毕业生就业中，大部分会表现出较为常见的心理

问题。尤其是随着高等教育的普及，自主择业的策略给高职毕业生带来自由的同

时，也带来了就业压力。高职教师应该针对学生在就业中可能出现的心理问题进

行正确的引导，从而使学生实现本应属于自己的价值。

关键词：高职毕业生；健康管理专业；就业对策

1.高职健康管理专业毕业生就业心理特点

结合高职健康管理专业毕业生就业心理状况，其特点体现在以下方面：第一，

积极型。根据高职健康管理专业毕业生的基本特点，部分学生具有较强的就业欲

望，在日常学习中，会注重这方面能力的锻炼，通过锻炼实践提高就业素养，为

职业发展提供保障。第二，现实型。对于高职健康管理专业毕业生而言，一些人

在就业选择中较为注重收入，部分学生注重未来的发展，如果这类学生的既定目

标发生偏差，就会影响就业选择。第三，自卑型。对这部分高职健康管理专业毕

业生而言，由于自信心缺乏，在就业选择中，通常缺少明确性目标，即使单位工

作不符合预期，也不会影响从业选择。

2.高职健康管理专业毕业生就业存在问题分析

2.1负性情绪的影响

第一，对大一学生，在这一阶段的学习中，对未来的职业发展具有一定的期

望；第二，大二阶段，由于不断成长，学生会认识到就业市场的欠缺性，出现了

等、靠、要等不良心理，这种情况下会使学生消极对待职业发展，从而影响职业

素养；第三，到了大三阶段，学生认识到就业的问题，但是，在面对社会及职业

规划中，会出现焦虑的心理认知，这种情况下会影响学生的认识，出现职业发展

及职业规划不合理的问题。

2.2职业规划的影响

通过对高职健康管理专业毕业生就业现状的分析，在就业选择中，大部分学

生会按照自己的喜好选择职业，导致职业选择出现盲目性。如部分学生在职业选

择中，缺少理性思维，对应聘单位的了解及认知不足，无论职位是否适合自己，

也会盲目选择，降低学生的求职成功率，也影响岗位适应能力。而且，部分学生

在职业规划中，受到就业自信心不足的限制，会产生较为强烈的自卑感，这种情

况下，会增加学生的消极认知，无法实现职业规划及学生职业发展的目的。可以

发现，高职毕业生在就业的时候还存在较多的问题，高职教师应该根据现在社会

对人才的需求以及学生在面对就业时出现的问题，对学生进行适当的教育，提高

学生的心理承受能力，强化学生的职业素养。

3.高职健康管理专业毕业生就业竞争力提升措施

3.1完善就业课程建设，构建就业课程体系

从高职院校就业教育课程建设情况看，现阶段高职院校在培养学生就业能力

方面所开设的课程主要以就业指导课程、职业生涯规划课程为主，专业实习课程

也相对较多，但是还缺乏与学生专业发展相关的就业指导课程，导致大学生群体

就业能力的培养存在一定的局限性，无法为学生就业能力的合理化训练提供强有

力的支持。因此，高职院校结合学生就业能力的培养需求，在实际探索课程教学

体系建设的过程中，要将学生专业发展作为核心促进就业能力训练课程的设计，

使就业能力课程体系的建设能与学生的专业发展保持密切的联系，能为学生专业

发展制订合理化的规划，促进学业规划和职业规划的有机融合，为学生就业能力

的提升创造良好的条件。具体结合高职院校人才培养工作的需求对专业实践课程

进行设计和规划的过程中，可以重点针对学生开展职业性格测试和分析工作，对

学生基本信息进行全方位了解，解读学生的专业发展方向、专业发展需求，根据

学生专业能力培养情况和职业素质培养工作的基本情况，为学生构建特色的就业

能力培养课程规划体系，有效促进学生就业能力的逐步提升，为学生获得良好的

就业发展奠定坚实的基础。如此就能在高职院校教育体系中，突出就业指导课程

的专业性和有效性，显著增强就业指导课程教学的整体发展成效。

3.2激发就业工作内动力

一是稳住基本盘。要结合自身专业及行业背景，主动对接政府部门、行业企

业，开展大中小型招聘会、宣讲会，有针对性提供就业岗位。通过学校组织的招

聘会、就业网站、就业APP，为毕业生充分就业奠定基础，稳住高质量就业的基

本盘。二是筑牢兜底线。利用信息平台建立就业预警机制，动态掌握毕业生的就

业情况，实时跟进未就业毕业生的原因及困难，重点关注女生、少数民族学生、

家庭困难学生和残疾学生的就业情况，制订就业帮扶方案。联合相关部门，实施

毕业生求职能力提升工程，开设职业生涯规划、就业指导等讲座，分类