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2024年大班美术教案汇总5篇

大班美术教案篇1（约590字）

活动目标：

1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。

2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。

活动准备：

1、不同职业的人工作时的部分录像

2、纸、笔。

3、各种职业的人物图片若干。

活动过程：

1、观看录像，了解不同职业的人的工作特点和性质

2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣，

3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些

什么事？

（1）小组内交流。

（2）全班交流。

4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。

启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。

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5、幼儿创作，教师巡回指导。

6、作品展览及交流。

活动延伸：

布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。

大班美术教案篇2（约1066字）

活动目标：

1.用笔画出自己脸部的主要特征。

2通过绘画发现自己与别人的不同之处。

活动准备：绘画纸、油画棒水彩笔若干。

活动过程：

1.游戏导入活动：猜猜我是谁？在游戏中，幼儿将眼睛蒙住，用手摸摸同伴

的脸，说说他是谁，并说出自己是怎么猜到的？（说出同伴脸部的某一特征

2.谈话活动：说说自己与别人不同之处。（照镜子）注意幼儿语言的完整。

3.交待活动要求，引导幼儿绘画。

A、请幼儿抓住自己脸部的某一特征，用碳笔在纸上画出自己的头及脸部特

征。

B、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。

4.幼儿作画，教师巡视指导，提醒幼儿在纸上画出一个大大的头，画面要画

大，画满。能突出自己的某一特征。

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5.综合展示幼儿作品，幼儿自主评价。

欣赏作品同伴之间用较完整的语言交流自己的作品。

活动反思

美术活动《可爱的我》，要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官，然后

画一张自己可爱的脸。活动一开始，为了使幼儿的兴趣更高。我先和孩子们玩了

一个指五官的小游戏。我说：眼睛眼睛在哪里？孩子们指着自己的眼睛说：眼睛

眼睛在这里。虽然是一个很简单的游戏，但是孩子们的兴趣都很高。接下来我拿

起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的。然后讨

论五官的形状和五官的位置。于是小朋友都讨论开了：眼睛是有点椭圆形的，在

鼻子的上面；鼻子在中间；耳朵在脸的两边；嘴巴在鼻子的下面。孩子们对于五

官的位置都掌握的很好。于是我说：“那你们再摸摸看，头上还有什么呢？”小

朋友马上回答我：还有头发。有辫子。”于是我在纸上画了一个小女孩和一个小

男孩，在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正

确位置。接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。没过多久，速度

快的小朋友就画完了，他们把画拿过来给我看，于是我利用幻灯片将画画得好的

小朋友的画展示在多媒体上。部分的幼儿的绘画水平较弱画不是很漂亮，但很可

爱，在展示幼儿作品时，孩子们看到自己的作品都很开