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2024大班科学公开课教案《空气的力量》

一、教学目标

知识目标：使学生了解空气的存在和性质，理解气压的概念，知

道气压对天气的影响。能力目标：培养学生观察、实验和归纳总结的

能力，使他们能够解释一些简单的物理现象。情感目标：培养学生对

自然科学的兴趣，引导他们关注环境，增强环保意识。

二、教学重点和难点

重点：空气的性质、气压的概念。难点：通过实验探究空气的力

量，理解气压在天气变化中的作用。

三、教学过程

导入新课（5分钟）

教师引导：提问导入，让学生列举生活中的一些与空气有关的现

象。学生活动：自由发言，分享自己的观察和体验。教师小结：总结

学生的发现，强调空气的普遍性和重要性。

讲授新课（20分钟）

空气的性质：介绍空气的组成、密度、温度等基本性质。

（1）教师讲解：通过图示和文字说明，使学生了解空气的组成和

特点。

（2）学生活动：小组讨论，分享自己对空气性质的理解。

（3）教师小结：总结空气的性质，强调其在日常生活中的应用。

气压的介绍：阐述气压的概念，及其在天气中的作用。

（1）教师讲解：解释气压的定义，说明气压的变化对天气的影

响。

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（2）学生活动：观察实验，感受气压的存在。

（3）教师小结：总结气压的特点和作用，引导学生思考其在生活

中的应用。

实验探究：通过实验，探究空气的力量。

（1）教师演示：进行实验，展示空气的力量。

（2）学生活动：分组实验，记录观察结果。

（3）教师指导：指导学生进行实验，解答学生的疑问。

4.归纳总结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

（1）教师讲解：对本节课内容进行回顾，指出重点和难点。

（2）学生活动：自由发言，分享自己的收获。

（3）教师小结：总结学生的发言，再次强调重点和难点。

课堂练习与评价（10分钟）

课堂练习：提供与本节课内容相关的练习题，让学生进行练习。

小组讨论：小组内互相讨论答案，分享解题思路。教师点评：对学生

的答案进行点评，指出错误和不足之处，给出正确答案和解析。学生

自评：让学生对自己的学习情况进行自评，找出自己的不足之处，以

便课后进行有针对性的复习和提高。教师总结：对本节课的教学内容

进行总结，强调重点和难点，引导学生进行课后的复习和提高。同

时，对学生的表现进行评价和鼓励，激发学生的学习热情和积极性。

四、教学方法和手段

采用讲解、演示、实验、归纳等多种教学方法相结合的方式进行

教学。通过讲解和演示，让学生了解基础知识；通过实验和归纳，让

学生自己动手操作、观察实验结果、归纳总结，加深对知识的理解和

记忆。同时，在实验中采用探究式教学方法，引导学生自己发现问

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题、解决问题，提高他们的思维能力和创新能力。在课堂练习中采用

互动式教学方法，让学生在互相讨论中寻找答案、互相学习、共同进

步。整个教学过程中注重启发式教学思想的应用，引导学生思考问

题、发现问题、解决问题。通过课堂评价和总结等环节对学生的学习

情况进行反馈和指导，帮助学生发现自己的不足之处