四川省遂宁市第六中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考历史试题（含答案）.pdfVIP

遂宁六中2024~2025学年度上期第二学段素质监测

九年级历史试卷

说明：本试卷分选择题和非选择题两部分。第Ⅰ卷（选择题）第1至3页，第Ⅱ卷（非选择题）第3

页，共3页，满分100分，考试时间40分钟。

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卷规定的位置上，并在准考证号区域填涂上自己的考号。

2.答选择题时，务必使用2B铅笔规范的填涂正确选项。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。

4.考试结束后，只将答题卷交回。

第Ⅰ卷（选择题，共25题，每题3分，共75分）

1．世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“金字塔之乡”相对应

的文明古国分别是（）

A．古印度古巴比伦古埃及B．古埃及古印度古希腊

C．古埃及古希腊古巴比伦D．古印度古希腊古埃及

2．雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能

体现这一主张的是（）

A．抽签产生公职人员B．扩大公民大会的权力C．赋予妇女政治权利D．给参政公民发放津贴

3．提出“求得知识的最好办法是有系统的问和答”观点，主张人应该“认识你自己”的哲学家是（）

A．德谟克利特B．苏格拉底C．亚里士多德D．凯撒

4．779年，法兰克国王查理命令每个教区的人民缴纳“什一税”给教会。800年，教皇利奥三世为查理加

冕，称他为“罗马人的皇帝”。这表明（）

A．教权和王权相结合B．王权依赖教权C．教权完全依赖王权D．教权高于王权

5．西欧封建等级制度是通过层层分封形成的，其基本特征是封臣只承认直接给自己封地的人为封君，与自

己封君的封君则没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。下列与上述

说法相符的是（）

A．“封建亲戚，以藩屏周”B．“城市的空气使人自由”

C．“最美好的花朵”D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

6．假如你穿越时空隧道，回到中世纪的欧洲并成为一名大学生，你不可能遇到的事情是（）

A．学生有言论自由，可发表与基督教会教义不一致的见解

B．大学有免赋税的特权、司法特权、教育自主权

C．学生先学习基础课程，后学习专业课程

D．大学课程的设置受到基督教会的影响

7．“从人才培养来看，中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定的知识，从而为以

后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。材料反映了中世纪大学（）

A．得到基督教会和国王的支持B．享有相当大的自主自治权利

C．适应经济和社会发展的要求D．摆脱了封建专制势力的影响

8．10世纪中时一13世纪中叶的300年间，西欧各地直在不断地开垦荒地，从面构成了场声势浩大、为时

长久的垦殖运动。运动中的垦殖者大多是（）

A．贵族B．领主C．商人D．农民

9．西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很

多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（）

A．是自给自足的经济单位B．随意增加佃户劳役

C．是独立自主的政治单位D．领主直接经营份地

10．“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各