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2024年幼儿园大班教案精品--第1页
2024年幼儿园大班教案精品
幼儿园大班教案篇1
活动目标：
1、正确感知6以内数的组成。
2、通过游戏以及操作练习活动，复习6以内的组成和5
以内的加减运算。
3、逐步提高运算的速度以及正确性。
活动准备：
教具：6以内的数卡以及5以内的加减算式。
学具：幼儿用书第一页，铅笔。
活动过程：
一、集体活动
1、复习6以内的组成。
6分成不同的两份有几种分法，是哪几种分法?
2、师生共同玩“碰数”游戏，巩固复习6以内的`组成。
游戏2-3遍后，可更换数字“6”“4”，提醒幼儿口报
的数字和老师包的数字合起来与卡片上的数字一样多。
3、复习5以内的加减。
4、游戏：开快乐火车。
鼓励幼儿快速报出算术卡片上的得数。
二、操作活动。
2024年幼儿园大班教案精品--第1页
2024年幼儿园大班教案精品--第2页
看分合式，填空格。
三、活动。
展示幼儿的操作材料，对整洁、正确的作业进行表扬和
奖励。
活动刚开始，幼儿注意力有点分散，这也许是刚开学的
原因吧，不过后来在玩“碰球”游戏时，幼儿的注意力马上
集中了上来。
操作活动时，幼儿做的很认真，不过坐姿有点不好，有
部分幼儿的头太低，另外有一个小朋友尽然趴在桌子上做作
业，很多幼儿需要老师的不断提醒才能改正过来。
活动反思：
活动中，我通过让幼儿玩一玩、算一算、找一找等方法
练习了6以内的组成，并通过游戏等形式帮助幼儿加深了6
以内的组成，以及复习、掌握了5以内的加减。另外在今天
这个活动中，每个幼儿都表现的很认真，能积极参与活动，
情绪愉快，连平时能力较弱的孩子，如蒋锦泺、沈嘉翮等幼
儿也主动参与了活动。操作练习时，大多数孩子能独立地完
成自己的作业，有部分数学基础较差的小朋友需要老师或同
伴的帮助才能完成作业。同时，也出现个别孩子抄袭别人作
业的现象，有待以后的引导。
幼儿园大班教案篇2
活动目标：
2024年幼儿园大班教案精品--第2页
2024年幼儿园大班教案精品--第3页
学习6的第三组加减，感知数量关系间的`互逆性。
根据算式编出相应的应用题，正确运用“一共”和“还
剩”。
积极开动脑筋，自然大声地表述编的应用题。
活动准备：
1、教具：算术题卡片若干。
2、学具若干。
活动过程：
集体活动。
复习6的组成。
黑板上写有6的组成的缺数分合式，请幼儿用数字把分
合式填写完整。
学习6的第三组加减法。
出示算式卡片。谁知道6减3等于几？这个算式可以表
示一件什么事呢？幼儿大胆表述。出示另一道算式卡片。3
加3等于几？这个算式可以表示什么事呢？正确运用“一共”
和“还剩”。
小组活动。
一二组看实物图列算式。
三四组看算式编应用题。
幼儿园大班教案篇3
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