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2024年幼儿园大班健康公开课教案精选--第1页
2024年幼儿园大班健康公开课教案精选
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园大班健康教材第四章《生活习惯》中的
第二十三节《我会洗手》，主要内容包括认识手部细菌，学习正确的
洗手方法，了解洗手的重要性。
二、教学目标
1.让幼儿知道手上有许多细菌，洗手可以去除手上的细菌，预防
疾病。
2.培养幼儿饭前便后、玩完玩具后主动洗手的良好习惯。
3.让幼儿掌握正确的洗手方法，并能在日常生活中运用。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解洗手的重要性，并掌握正确的洗手方法。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、洗手液、毛巾、玩具、细菌模型。
2.学具：每组一份洗手液、毛巾、玩具。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师创设一个幼儿在户外玩耍的情景，让幼儿观察手上的污
垢，引导幼儿讨论手上为什么会有污垢，污垢里有什么。
2.例题讲解（5分钟）
教师通过PPT课件展示细菌模型，让幼儿了解手上的细菌，
并讲解洗手的重要性。
教师演示正确的洗手方法，并讲解洗手步骤。
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2024年幼儿园大班健康公开课教案精选--第2页
3.随堂练习（5分钟）
教师带领幼儿分组进行洗手练习，每组幼儿按照洗手步骤进
行操作，教师巡回指导。
教师引导幼儿讨论在什么时候需要洗手，如何养成良好洗手
习惯。
六、板书设计
1.《我会洗手》
2.内容：
洗手的重要性
洗手步骤：湿、搓、冲、捧、擦
什么时候需要洗手
七、作业设计
1.作业题目：洗手习惯调查表
请幼儿回家后观察家人在什么情况下会洗手，记录在调查表
中。
2.答案：
饭前便后、玩完玩具后、从户外回家后等。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
方式，让幼儿掌握了正确的洗手方法，但仍有部分幼儿在洗手步骤上
操作不熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
重点和难点解析：
1.教学难点：让幼儿理解洗手的重要性，并掌握正确的洗手方法。
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2024年幼儿园大班健康公开课教案精选--第3页
2.实践情景引入：确保情景生动有趣，能吸引幼儿的注意力，引
发他们对洗手的好奇心。
3.例题讲解：通过细菌模型和PPT课件，直观展示洗手的重要性。
4.随堂练习：分组进行洗手练习，确保每个幼儿都能参与到实践
中，掌握洗手步骤。
5.作业设计：洗手习惯调查表，促使幼儿将课堂所学应用于家庭
生活，增强家校互动。
详细补充和说明：
1.教学难点解析
幼儿对洗手的重要性理解有限，教师需要运用简单易懂的语言
和形象生动的比喻，让幼儿明白洗手可以去除手上的“坏蛋”（细
菌），保护身体健康。在讲解正确洗手方法时，教师可以采用口诀、
动作演示等方式，帮助幼儿记忆和掌握。
2.实
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