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2024年幼儿园大班语言说课稿范文

一、什么是说课稿

说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教

学研究形式,也是集体备课的进一步发展而则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案，教案只说怎样教

，说课稿则重点说清为什么要这样教。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点

的基础上,遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教

学效果。

二、说课稿益处

说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受

到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。

其次要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质

的有效途径。

三、幼儿园大班语言说课稿范文（精选30篇）

作为T立优秀的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研

活动的开展。说课稿要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班语言说课稿范文（精选30篇），

希望能够帮助到大家。

幼儿园大班语言说课稿1

导读：树木的多样性、奇妙性给幼儿带来无穷的遐想，像有些树如面包树、纺锤树、奶树，极易吸

引幼儿的好奇心和探索兴趣，从幼儿发展状况看，大班幼儿探究欲望增强，能较好地用语言与同伴、成

人进行沟通与交流，会用自己喜欢的方式表达自己的认识和情感。

一、设计意图：

时下，正是春光明媚、万物复苏的季节，花开草绿，小树苗发芽了，树林里一派郁郁葱葱的景象，

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令人心旷神怡。生活中有各种各样的树，它们长得都不一样，从外形上看有的粗、有的细、有的直、有

的弯、有的高、有的矮。从叶片上观察，也是千姿百态，树的种类也有很多，有常绿树、落叶树等。树

是我们人类的好朋友，能够美化、绿化环境，没有树就没有人类完美的家园。所以，设计这一课题既贴

合幼儿的现实需要一探究树的各种各样和奇妙性，激发幼儿的好奇心，又有利于幼儿的长远发展。培养

幼儿的环保意识和热爱大自然的完美情感。

本教材的重点、难点是：了解各种各样的树及树木给动物、人类带来的好处，教育幼儿爰护树木。

二、幼J1.U况分析：

树木的多样性、奇妙性给幼儿带来无穷的遐想，像有些树如面包树、纺锤树、奶树，极易吸引幼儿

的好奇心和探索兴趣，从幼儿发展状况看，大班幼儿探究欲望增强，能较好地用语言与同伴、成人进行

沟通与交流，会用自己喜欢的方式表达自己的认识和情感。

三、活动目标：

结合新纲要中教育要以人为本的教育理念，满足幼儿的认知潜力和情感发展的需要，按照《纲要》

涉及的五大教育目标,确定本次教学目标为：

1、充分调动幼儿多种感官，感知各种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，

明白树木与自然及人类的关系。

2、尝试用自己喜欢的方式（绘画、泥工、折纸、制作等）合作建构“森林公园，发展幼儿的观察

力、创造力和动手潜力。

3、激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿爱护树木的情感，增强幼儿的环保意识。

四、活动准备：

为顺利完成以上教学目标，在活动准备方面，特作如下安排：

1、幼儿知识经验准备：请家长带领幼儿到树林或公园观看各种各样的树，家长与幼儿共同查阅树

木的相关知识（科学画册、网上）。

2、教具、学具准备：为体现学具、教具是幼学习的教科书，在本次活动中，要求幼儿、家长、教

师共同收集树叶的标本、照片、图片以供观察。同时收集各色彩纸、花布等以供制作时用。

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