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2024年关于小班教案集锦七篇

小班教案篇1

教学目标：

1、在玩一玩、看一看中，对物体下落现象产生兴趣和

探索欲望。

2、乐于身体动作表现物体下落的样子，并尝试进行语

言描述和记录。

教学重点：

在培养幼儿对常见的物体掉下来的方式感兴趣，以及培

养孩子初步的探究欲望。从而让幼儿体验到创造的乐趣，在

相互学习中提高了表达和交流的能力。

教学难点：

通过游戏，让幼儿自由尝试观察、探索，用身体动作把

所观察到的现象表现出来，并初步学习用记录的方法把所观

察到的现象记录下来。

教学准备：

1、羽毛、纸条、树叶、各种积木等落体，筐子若干。

2、贴有相应物体教师示范记录表一份，贴有相应物体

的记录表若干、蜡笔。

3、多媒体课件。

活动过程：

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一、出示准备好的材料，引起幼儿兴趣。

师：孩子们，今天咱们班来了几位会在空中跳舞的小客

人，你们看它们是谁呀？（逐一出示，幼儿回答：纸条、羽

毛、树叶。

教师玩“掉下来了”的游戏并提出探索要求：现在我和

羽毛宝宝来玩一个游戏，看，老师把手举得高高的，然后一

松，看一看，羽毛是怎么样在空中跳舞

师：呆会儿请小朋友在纸条、羽毛、树叶中找一位好朋

友和它来玩一玩，看一看它们掉下来的时候是什么样子的呢？

二、摆弄落体进行自由感性探索。

(一)、第一次探索。

1、请幼儿自由选择一样物体玩一玩，观察这个物体落

下来的情景。

老师提出探索要求：我们要把手举得高高的，然后一松，

看一看，它们是怎么样掉下来的？

2、进行讨论

请问：你们刚才玩的什么呀？你们可以用动作来学一学

它们的样子，好吗？（鼓励幼儿用动作表现）

能不能把它掉下来的样子说出来呢？（引导幼儿进行语

言描述，羽毛是弯弯扭扭的掉下来）

3、观看多媒体课件。

师：羽毛、树叶、纸条掉下来的样子真有趣，我们还拍

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成录象，你们看！

师：羽毛是怎么样掉下来的？

师：花瓣呢？纸条呢？

4、小结：

羽毛、树叶、纸条都是摇摇晃晃、飘呀飘、飞呀飞……

（教师并在自己出示大记录表上用波浪线、电话线、曲折线

等作出记录）地掉下来的(具体描述语言看上课情况定)

(二)、第二次探索。

师：小朋友刚才这个游戏是不是很好玩呀，连我们大型

建构区里的小积木们也想和小朋友一起玩这个好玩游戏了

（出示各种积木：塑料积木、木头积木、雪花片）

1、幼儿选择一种最喜欢积木玩一玩，观察它下落的情

景。

师：我们把手举高，然后一松，看一看，积木是怎么样

掉下来的？

2、进行讨论

提问：你刚才选择的是什么积木，它是怎么样掉下来的？

幼儿操作后发现各种积木是直直的快快的掉下来的。

3、观看多媒体课件。

师：积木掉下来