2024年秋新冀教版一年级上册数学课件 1.4.1 0的认识和书写.pptxVIP

第14课时10的认识和书写第一单元熟悉的数与加减法助力教学仅限个人使用，

你能说说图片上有哪些事物吗？有花、不同颜色的气球和一群小朋友。助力教学仅限个人使用，

看图说话。1234567891012345678910123456789101你发现了哪些数学信息？助力教学仅限个人使用，

有10个小朋友、10个气球，还有10盆花……10个小朋友、10个气球、10盆花，都可以用10表示。123456789101234567891012345678910助力教学仅限个人使用，

10个小朋友中有6个女生、4个男生，女生比男生多。有3个红气球、7个黄气球，红气球比黄气球少。你还发现了哪些数学信息？助力教学仅限个人使用，

一共有几颗珠子？9拨一拨，数一数：9颗珠子再加1颗是几颗？一共有10颗珠子。助力教学仅限个人使用，

童话故事：数字王国。数字王国里，有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，共十个数字。因为人们数数一般从1开始，1最骄傲。2我是第一！助力教学仅限个人使用，

在1～9各数中，9最大，它从来不把1放在眼里。1拉着0说：“我们两个站在一起就是10，10比9大”。童话故事：数字王国。2我最大！我很重要。助力教学仅限个人使用，

在1～9各数中，9最大，1最小。从这个童话故事中，你了解到哪些数学知识，想到哪些数学问题？童话故事：数字王国。2在1～9各数中，9最大，它从来不把1放在眼里。我最大！助力教学仅限个人使用，

1和0两个数字写在一起是10，10比9大。从这个童话故事中，你了解到哪些数学知识，想到哪些数学问题？童话故事：数字王国。21拉着0说：“我们两个站在一起就是10，10比9大”。助力教学仅限个人使用，

写一写“10”由“1”和“0”组成，1在左侧，0在右侧。怎样写“10”？书写10时，在田字格的左半格书写1，在右半格书写0。助力教学仅限个人使用，

选自教材第45页练一练第1题1.写一写。10助力教学仅限个人使用，

选自教材第45页练一练第2题2.有（）朵花，再加（）朵是10朵，画出来。1234567891091助力教学仅限个人使用，

选自教材第45页练一练第3题3.在□里填上数，在○里填上＞，＜或＝。10＜99＞88＞7助力教学仅限个人使用，

选自教材第45页练一练第4题4.比一比。88＝76＞10109＞＞67＜810＜010910＜＜助力教学仅限个人使用，

选自教材第45页练一练第5题5.举出三种用10表示的物品，并试着画出来。10支铅笔10根手指示例：助力教学仅限个人使用，

奇妙的数字“十”一五一十十全十美十拿九稳神气十足以一当十十万火急十恶不赦十有八九十室九空十面埋伏一目十行我们每个人都有十根手指和十根脚趾。现实生活中还有许多用到“十”的成语。你还知道哪些？助力教学仅限个人使用，

1.数一数，填一填。有______个。有______支。1010助力教学仅限个人使用，

2.想一想，填一填。245791010974321助力教学仅限个人使用，

画去一个橘子，使每条线上的橘子的数量都是9个。9910助力教学仅限个人使用，

这节课有什么收获呢？1.数数时，数完9就数10，9添上1是10。2.10个物体用10表示。3.“10”由“1”和“0”组成，其中1在左侧，

0在右侧。书写10时，在田字格的左半格书

写1，在右半格书写0。助力教学仅限个人使用，

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。助力教学仅限个人使用，

10的认识和书写99添上1是10。10助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你