Unit 5 The colourful world(大单元教学解读）三年级英语上册（人教PEP版 2024秋）.pdf

三年级上册Unit5Thecolourfulworld单元解读

一、单元内容体现的新课标理念

本单元主题为“Thecolourfulworld”

二、单元信

基本信息：人教版三起三年级英语第一学期-Unit5Thecolourfulworld.

课时划分：

第一课时-PartALet’stalkGuessandcheck

第二课时-PartALet’slearnListenandchant

第三课时-PartALettersandsounds

第四课时-PartBLet’stalkDrawandsay

第五课时-PartBLet’slearnListenanddo

第六课时-PartBStarttoread-Readingtime

三、单元内容分析

1.第一课时：PartALet’stalkGuessandcheck属于一篇日常生活

对话。通过MrJones在课堂上教授学生颜色以及混合色，让学生了

解生活中的各种颜色。核心词汇包括green、orange、red、blue、

purple、yellow。核心句型主要关于询问和问答颜色-Whatcolouris

it?-It’s...。学生可以根据图片推测对话的主题、语境以及主要信息，

在语境中根据单词的音、形、义学习词汇。

2.第二课时：PartALet’slearnListenandchant是简单的图文信

息。通过观察教材中的图片，了解不同事物的颜色，让学生感受自然

中颜色多姿多彩、无处不在。核心词汇包括green、yellow、brown、

purple、blue。以及在游戏或真实的情景中正确使用句型“Isee

red/yellow/...”。学生能够根据图片提示，表达自己所看到的颜色和

相关事物。

3.第三课时：PartALettersandsounds是歌谣，通过朗朗上口的歌谣，

培养学生正确的语音语调和良好的英语语感，学习字母Qq、Rr、Ss、

Tt、Uu的读音、书写以及在单词中的发音。

4.第四课时：PartBLet’stalkDrawandsay属于日常生活对话，通过

Sarah和ChenJie的简单对话，讨论喜欢的颜色，并结合喜欢的颜色

创作相应的图画，激发学生感受美、欣赏美和创作美的能力。掌握核

心词汇red、pink、purple、brown、flower、bird。让学生在特定的情

景中，运用“Whatcoloursdoyoulike?Ilike...and...”“Let’sdrawsome...

and...”等句型就喜欢的颜色进行简单的交流。

5.第五课时：PartBLet’slearnListenanddo是简单的图文，帮助学

生继续学习颜色类词汇让学生意识到颜色在人们的生活中起着至关

重要的作用。让学生掌握颜色类词汇pink、orange、red、white、

black。

6.第六课时：PartBStarttoread-Readingtime。Starttoread让学生学

习颜色代表的含义，能够运用句型“...cansay...”进行表达。ProjectC

通过让学生根据自己的喜好制作彩色翻页书，并对此进行简单的描述

和介绍，来进一步深入讨论，总结和巩固本单元所学知识。Reading

time属于一篇配图故事。通过一株向日葵自述的方式，以一些列的颜

色变化来描述向日葵从发芽、成长、开花、结籽到枯萎的过程，引导

学生理解颜色在自然界中的重要性。

四、单元学习目标

本单元学习后，学生能够：

单元学习目标语篇

1.对话（1课时）

1.在语境中，与同伴讨论喜欢的颜

PartALet’stalkGuessandcheck

色，了解颜色在日常生活中的应2.图文（1课时）

用。PartALet’sl