1.1 认识光 同步分层作业 科学五年级上册（青岛版）.pdf

1

第课认识光

1.初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火...__________与我们的生活息息相关

让我们的世界绚丽多彩。

2.有些物体自身发光，如太阳、正在发光的台灯等。发光的物体叫作

__________。

3.有些物体自身__________，如月球、镜子等，这些物体__________光源。

4.光源可以分为__________(太阳、萤火虫)和__________(正在发光的台灯)。

5.光在空气中是沿__________传播的。

6.不要用激光笔照射他人和自己的__________。

7.光可以照明、取暖、发电等。如“浴霸”取暖、光伏发电、用激光做手术、灯

光照明等，光具有__________。

8.如果利用不当，光就会对人造成伤害。如玻璃幕墙会造成光污染，电焊弧光会

__________等。

9.光污染一般分为__________、__________和__________三类。

：基础过关练

一、选择题

1．某兴趣小组的同学在探究光的性质时，利用废旧的报纸制作了以下四种形状

制品，当用激光笔一端时，只有②的另一端看到光，得出的结论的是（）。

A．光具有能反射的性质B．光是直线传播的

C．光具有散射的性质D．光是有能量的

2．光是我们生活不可或缺的，它能助力生物成长，也能在黑夜里为我们导航。

下列物品中，不属于光源的是（）。

A．太阳B．镜子C．萤火虫D．灯光

3．（）不能证明光在空气中是沿直线传播的。

A．墨子小孔成像实验

B．用直纸筒、弯直筒看蜡烛火焰

C．光能通过三个小孔照到第四张纸板上

D．雨后形成彩虹

4．光给我们的生活带来了什么危害？（）

A．用激光做手术B．玻璃幕墙会产生光污染

C．光伏发电D．灯光照明

5．下列发光的物体中，（）不是光源。

A．太阳B．镜子C．正在发光的台灯D．萤火虫

二、填空题

6．透过直管观察烛光看见烛光，透过弯管看见烛光。光在空

气中是沿传播的。

7．在站一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，那么就表

示队伍站直了，这是因为。

8．有些物体自身发光，如太阳等。发光的物体叫作。

9．影子的形成说明光是沿传播的。

10“”

．小孔成像说明光是，它的发现者是。

三、判断题

11．发光的物体叫作光源，自身不发光的物体不是光源。()

12．我们看见的光都是物体自身发出的。()

13．光给我们生活带来的影响百利而无一害。()

14．镜子有光，只是反射光，不是光源。()

15．光具有能量，热也具有能量。()

：拓展培优练

四、连线题

16．下列光源属于哪一类光源，请连线