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两学一做学习教育活动总结

根据中央统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、

学系列讲话，做合格党员”学习教育，xx县超前谋划、精心组

织，积极开展相关前期准备工作，为学习教育的扎实开展奠定了

良好的工作基础。就学习准备情况作如下报告:

抓贯彻，明确重大意义。随着2016年中央和省市组织部长

会议暨市县乡换届工作会议的相继召开，县委常委会和县委组织

部分别采取集中传达会议精神、收看专题报道、浏览相关网页等

方式，先后分层分批组织集中学习6次，使“两学一做”学习教

育的主要内容、总体要求、方式方法等在县委领导干部和全县组

工干部中得到及时学习贯彻，有效提高了思想认识，充分认识到

了“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三

严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是

推动学习教育从党员领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、

从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措，对于推动全面从严

治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，

必须作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

抓排摸，明确参学对象。“两学一做”学习教育面向的是全

体党员，针对参学对象人员多、范围广的具体特征，县委组织牵

头，成立三个专题工作组，以“理顺组织关系、摸清分布现状”

为目标，对全县38个党(工)委党员现状进行了为期1月的集中排

查。通过党支部自查、党(工)核查、工作组抽查复核等方式，进

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一步摸清了全县党员基本信息、流动党员的总体去向等情况，截

止目前全县共有党员19000多名，以农民党员和党政机关、事业

单位工作人员为主，能够在所属支部就地参加学习教育的占到

96.8%;600多名流动党员基本上全是外出务工农民工，流出地以

xq、兰州等地为主，均有联系方式，可通过短信、微信、书信等

方式进行送学。排查中督促县教体局党委理顺了277个农村中小

学校党组织隶属关系，并及时接转相关党员党组织关系，做到了

党的建设和教育事业归口并轨、同步抓实，为全县教育系统党员

归口参加学习教育奠定了基础。

抓谋划，明确学习方式。结合全县党员分布现状，借鉴近几

年开展党内集中教育活动的经验做法，初步提出了集中学习、讨

论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学等学习方式。

对农村党员充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡镇

包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课;对党政机关和事业

单位党员，由所在单位经常性组织开展集中学习、讨论交流，由

单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学;对“两

新”组织党员，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排，努力开展集

中学习和组织送学，指导党员积极自学;对流动外出党员，利用

各类通讯方式，积极开展组织送学，指导就近就便参加学习教育;

对离退休干部职工党员、年老体弱党员、文化程度偏低的农村党

员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以组织送学、结对

帮学等适当方式组织他们参加学习教育。

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抓动员，明确规定要求。采取在xx新闻网和xx党建网多次

转载刊发“两学一做”相关报道、编印会议传达提纲及组织召开

全县领导干部大会等多种方式，及时传达开展学习教育的各项要

求，尤其近日中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系

列讲话，做合格党员”学习教育方案》出台后，由县委常委会带

头，坚持以上