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课题
3、“八一”南昌起义
授课时间
2008年04月第九周
教学内容
介绍“八一”南昌起义
教
学
目
标
1、使学生知道承受丰北伐战争的胜利进展,中国共产党领导的工农群众运动,迅速高涨起来,蒋介石发动“四一二”反共政变,使轰轰烈烈的大革命遭受失败,蒋介石成立国民政府,是代表大地主,大资产阶级利益的。
2、使学生知道周恩来等领导南昌起义的简单情况。
3、使学生知道南昌起义打响了反对国民党反动派的第一炮,是中国共产党独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。
教学重点
“八一”南昌起义
教学难点
使学生知道南昌起义打响了反对国民党反动派的第一炮,是中国共产党独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。
教学方法
讲授、研讨
教具准备
?
教
学
过
程
一、导入新课:
因为中国共产党于1927.8.1在江西南昌领导武装起义,来反抗国民党的白色恐怖,从此中国共产党独立领导的一支革命军队诞生了。所以将8月1日定为中国人民解放军的建军节。南昌起义的背景如何?哪些人领导的?结果怎样?有什么意义?今天我们来学习第三课。
板书课题。
二、讲授新课
(一)历史背景。
1924年国共两党合作,建立了革命统一战线。1926年北伐战争打击了帝国主义和封建国阀在中国的统治。北伐军的声威震动了全国,为什么中国共产党还独立领导“八一”南昌起义呢?是因为蒋介石叛变了革命,发动了“四一二”反共政变。板书:“四一二”反共政变。
2、蒋介石为什么要发动反共政变?
图示:上海的工人纠察队
教
学
过
程
3、他们选中了谁?
4、说说“四一二”反共政变的经过。
(二)“八一”南昌起义。
1、面对敌人的屠刀,中国共产党人被吓倒了吗?被杀绝了吗?
不,他们没有被吓倒,没有杀绝,毅然决定发致力武装起义。
2、指名读课文P36第一段。
3、看书上的图:说说南昌起义的主要领导人有谁。
4、自读P36第二段,说说南昌起义的经过。
5、齐读P38页最后一段。
说说南昌起义的历史意义是什么?
三、对照板书总结:
面对敌人的屠刀,中国共产党人没有被吓倒,南昌起义打响了反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。
面对敌人的屠刀,中国共产党人没有被吓倒,南昌起义打响了反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。
板
书
设
计
3、“八一”南昌起义
一、“四一二”反共政变
二、“八一”南昌起义
教
学
反
思
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