四年级语文上册部编版第16课《麻雀》(第一课时)(分层作业)四年级语文上 .pdfVIP

四年级语文上册部编版第16课《麻雀》(第一课时)(分层作业)四年级语文上--第1页

第16课麻雀第一课时分层作业

作业分类作业内容分层要求

1.看拼音，写汉字。

dāizhùwúkěnàihépángdàlèngzhù

（）（）（）（）

yáchǐshēnqūyǎnhùyòuxiǎo

（）（）（）（）

2.根据意思写出词语。必做题

基础类

（1）没有办法。（）

（2）（手、头发、树枝等）张开；伸开。本课指羽毛散乱地竖起。（）

（3）（形体、组织或数量等）很大。（）

3.在括号里填上恰当的词语。

（）的麻雀（）的猎狗

（）地叫着（）地站着

4.按要求完成句子。

（1）老麻雀不可能不救小麻雀。（改为反问句）

（2）老麻雀吓住了猎狗。（改为被字句）

5.读句子，体会句子表达的情感，然后选择填空。

A.可怜B.可怕C.勇敢

必做题

提升类（1）我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍

打着小翅膀。（）

（2）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（）

（3）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（）

6.根据课文内容填空。

课文按（）的顺序，叙述了一只老麻雀在（）面前奋不顾身地

保护（）的故事。故事的结果是猎狗被老麻雀的（）震撼而退缩。

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7.你喜欢这只老麻雀吗？为什么？

选做题

拓展类

8.观察一种动物，看看它是如何保护自己的孩子的。

自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案：

一、基础类

1.呆住无可奈何庞大愣住

牙齿身躯掩护幼小

2.（1）无可奈何（2）挓挲（3）庞大

3.示例：

（弱小）的麻雀（凶猛）的猎狗

（绝望）地叫着（呆呆地）地站着

二、提升类

4.（1）老麻雀怎能不救老麻雀呢？

（2）猎狗被老麻雀吓住了。

5.A