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大班体育游戏教案好玩的轮胎教案及教学反思

一、教学背景和目标

大班的孩子身体机能逐渐完善，他们开始聚集在一起玩游

戏，但他们对多数的游戏还不太熟悉，需要老师引导和激发他

们的积极性。这个教案所设计的游戏是“轮胎游戏”，它可以

调动孩子们的热情和兴趣，增强他们的团队协作精神、意识和

趣味性。其目标主要包括：

1.学生能够掌握简单的游戏规则，并能在游戏中发扬

个人的特长，同时展现出团队合作精神；

2.学生在游戏中能够感受运动的快乐，增加体能素质

和自信心；

3.学生能够体验到自己在不同角色下的不同行动和责

任，能够灵活地转换观念和角色。

二、教学设计与内容

游戏名称：轮胎游戏

游戏简介：

这个游戏最佳的场地应该是体育场地或者运动会组织的比

赛场地。游戏需求的器材包括：

1.一堆轮胎

2.一些彩带或者颜色不同的带子

简单地讲，这个游戏是将孩子们划分成几个团队，每个团

队中再分为两组（A组和B组），每组通过抢先跑到手中的轮

胎上，挑战做出一些队形动作。当完成队形动作之后，该组则

可以获得一个彩带，同时可以保留这个轮胎，直到再进行下一

轮比赛。当轮到下一个组的时候，它们就可以再次找到自己的

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轮胎进行比赛。比赛的目标是收集尽可能多的彩带，或者颜色

相同的带子。

游戏步骤：

1.划分团队：将所有同学分为几个团队，每个团队再

分成两组（绿组，红组，黄组，蓝组等），每组人数最好

相等。

2.抢夺轮胎：每个团队分别有一个区域，轮胎摆在一

起，然后等待老师的口令。每个口令结束后，每个团队的

所有人可以一起去摘下他们可以触及到的轮胎。

3.做出队形动作：当某个团队把轮胎放到了他们自己

的区域内之后，他们需要想一些队形动作，例如特殊的自

我介绍等等，老师可以根据孩子们的实际情况来进行评分。

4.获得彩带：老师可以根据评分，允许赢家在他们的

标志旁边贴上彩带，以便于后面确定谁赢谁输。

游戏规则：

1.轮胎抢夺的时候，不能推搡对方或者强行抢夺对方

手中的轮胎。

2.就算一个队伍抢到了同一个轮胎，也只算一个。

3.参加游戏的所有人都需要主动参与，不允许有人退

缩，否则团队失败。

三、教学反思

优点

1.这个游戏可以调动孩子们参与的积极性和主动性，

增强他们的团队合作精神、意识和趣味性。

2.轮胎游戏不需要特别的器材，只需要轮胎、带子等

等简单的道具，不但便宜，而且容易购买。

3.游戏规则比较简单，孩子们能够很快地学会并开始

玩游戏，可以增加他们的学习兴趣和自信心。

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4.这个游戏可以在户外和室内都进行。

不足

1.游戏所需要的轮胎比较多，必须得花费一定的时间、

物力和经济费用来准备。