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幼儿园大班幼小衔接教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求

及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进

行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。牛牛范文为您带来了9篇幼儿园大

班幼小衔接教案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

【活动目标】：

1、理解故事内容，感知小田鼠做事与所用时间的对应关系。

2、帮助小田鼠节省时间，在判断分析中了解合理安排时间的重要性。

【活动准备】：

材料准备：绘本PPT及图片、钟面PPT等

经验准备：对时钟有初步的认识。

【活动过程】：

一、数字导入，倒计时引发阅读兴趣。

1、你们能继续往下数吗？

2、什么时候会有这样的倒计时？

二、理解故事，感知做事与时间对应的关系。

1、讲述故事。

2、回忆故事。（游戏翻翻乐）

（1）还记得小田鼠在睡觉前做了哪些事情？用了几分钟？

（2）小田鼠一共做了几件事情？怎么知道是十件事情？

小结：十个不同的数字告诉了我们发生的事情和不同的时间。

三、安排时间，有合理安排时间的意识。

1、出示时钟。

（1）根据故事内容演示钟面。

（2）从吃奶酪到听故事小田鼠一共用了多少时间？

（3）你们在睡觉前会做哪些事情？

2、分组讨论。

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（1）哪些事情是睡觉前需要做的？哪些不是？

（2）统计：小田鼠做完需要做的事情一共用了多少时间？

（3）这些事还可以更快一点吗？

小结：孩子们，用好时间就可以让你做更多你想做的事情。

活动反思

一、说说活动设计背景与目标的确立

《快睡吧，小田鼠》讲的是做事情喜欢拖拉的小田鼠的故事。内容贴近符合孩子的

日常生活，从小田鼠的身上，孩子们多多少少看到了自己的影子，故事内容也充满

了趣味性。因此我想通过《快睡吧，小田鼠》这个故事来告诉孩子要合理安排时间，

抓紧时间做好事情。大班下学期的孩子即将进入小学，合理安排时间和有计划运用

好自己的时间是非常必要的，能为孩子进入小学甚至是终身的学习奠定基础。

根据大班下学期幼儿的年龄特点，我主要考虑的是孩子当前的理解能力，和在领略

故事的过程中，对养成合理安排时间这个良好行为习惯的一种体验，为其后续发展

奠定一些基础。所以目标上主要突显幼儿在理解故事的基础上，帮助小田鼠合理安

排时间的同时感受合理安排时间的重要性，加强孩子的时间观念。

二、说说活动环节的设计

第二个部分是倾听故事和回忆故事。让孩子在聆听的基础上，感知做事与时间对应

的关系，是活动的挑战点。通过游戏翻翻乐帮助孩子回忆故事中的十件事以及相对

应用的时间。这里我设计了三个层次的回忆过程，由一件事的回忆逐步到连续两件

事的回忆再到最后集体回忆，是一个由易到难的推进过程。

第三部分帮助小田鼠合理安排时间和抓紧时间做事是一本次活动的重点环节。

活动中我运用了三次统计时间，第一次是让孩子总体感受做十件事情所用的时间；

第二次是通过孩子自己思考和取舍，感受睡前哪些事情是需要做的，哪些事情是不

一定要做的，合理安排做事时间；第三次是抓紧时间做事。每一次的时间统计都是

层层跟进，环环相扣的，通过时间的演算让孩子直观地感受到合理安排时间抓紧时

间可以让你做更多你想做的事情，加强幼儿的时间观念，从而养成良好的做事习惯。

在这个操作讨论、思辨质疑的过程中，既有孩子自身已有经验的运用，如冲马桶次

数与节约用水的意识；也有一些养成性习惯的熏陶，如睡前要和自己的家人道晚安，