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幼儿园大班教案《铅笔》--第1页

幼儿园大班教案《铅笔》

教学目标

1.了解和掌握铅笔的形状和功能。

2.培养幼儿对铅笔的正确使用和持握方式。

3.提高幼儿绘画和写字的能力。

教学重点

1.铅笔的形状、功能和正确使用持握方式。

2.幼儿对铅笔使用有较好的认识和理解。

教学难点

1.如何教育幼儿保持正确的持握方式,减少铅笔的同样位置

过度磨损。

教学准备

1.准备足够数量的铅笔及铅笔刀。

2.准备纸张、绘图本以及系列绘画课程。

教学过程

活动一:自由绘画

1.激发幼儿对铅笔的兴趣,引导幼儿自由进行一系列绘画活

动。并对幼儿在绘画时对笔的握持和使用作出初步评估。

2.让幼儿自由发挥其创造性想象,绘制自己喜欢的形状、色

彩和角色。

活动二:笔的形状和操作方法

1.展示和向幼儿介绍不同的笔的形状和材质,包括圆头笔、

方头笔、细长笔等,让幼儿了解笔之间的各种差异和特色。

2.讲解和演示正确的握笔方法,让幼儿掌握正确的铅笔持握

方法。

3.让幼儿在实际绘画中,重复练习正确的持握方法。

幼儿园大班教案《铅笔》--第1页

幼儿园大班教案《铅笔》--第2页

活动三:画法的多样性

1.介绍和演示不同的画法和技巧,帮助幼儿理解不同的绘画

形式。

2.让幼儿发挥想象和创造力,尝试不同的绘画技巧和表现形

式。

活动四:写字练习

1.向幼儿介绍写字的基本技巧以及对笔的正确掌握方式。

2.让幼儿尝试写自己的名字或一些简单的字词。

3.评估幼儿正确的掌握姿势和笔写写字的水平,并鼓励幼儿

进行进一步自我完善。

教学总结

通过本次教学,幼儿对铅笔的形状、功能和使用方式有了更深入的

理解和认识。在今后的课程中,将进一步启发幼儿的创造力,并帮助

他们发展自身的绘画和写作技巧。同时,我们也要注意教育孩子如何

正确持握使用铅笔,以减少笔头过度磨损的问题。

幼儿园大班教案《铅笔》--第2页

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