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幼儿园大班教案《铅笔》--第1页
幼儿园大班教案《铅笔》
教学目标
1.了解和掌握铅笔的形状和功能。
2.培养幼儿对铅笔的正确使用和持握方式。
3.提高幼儿绘画和写字的能力。
教学重点
1.铅笔的形状、功能和正确使用持握方式。
2.幼儿对铅笔使用有较好的认识和理解。
教学难点
1.如何教育幼儿保持正确的持握方式,减少铅笔的同样位置
过度磨损。
教学准备
1.准备足够数量的铅笔及铅笔刀。
2.准备纸张、绘图本以及系列绘画课程。
教学过程
活动一:自由绘画
1.激发幼儿对铅笔的兴趣,引导幼儿自由进行一系列绘画活
动。并对幼儿在绘画时对笔的握持和使用作出初步评估。
2.让幼儿自由发挥其创造性想象,绘制自己喜欢的形状、色
彩和角色。
活动二:笔的形状和操作方法
1.展示和向幼儿介绍不同的笔的形状和材质,包括圆头笔、
方头笔、细长笔等,让幼儿了解笔之间的各种差异和特色。
2.讲解和演示正确的握笔方法,让幼儿掌握正确的铅笔持握
方法。
3.让幼儿在实际绘画中,重复练习正确的持握方法。
幼儿园大班教案《铅笔》--第1页
幼儿园大班教案《铅笔》--第2页
活动三:画法的多样性
1.介绍和演示不同的画法和技巧,帮助幼儿理解不同的绘画
形式。
2.让幼儿发挥想象和创造力,尝试不同的绘画技巧和表现形
式。
活动四:写字练习
1.向幼儿介绍写字的基本技巧以及对笔的正确掌握方式。
2.让幼儿尝试写自己的名字或一些简单的字词。
3.评估幼儿正确的掌握姿势和笔写写字的水平,并鼓励幼儿
进行进一步自我完善。
教学总结
通过本次教学,幼儿对铅笔的形状、功能和使用方式有了更深入的
理解和认识。在今后的课程中,将进一步启发幼儿的创造力,并帮助
他们发展自身的绘画和写作技巧。同时,我们也要注意教育孩子如何
正确持握使用铅笔,以减少笔头过度磨损的问题。
幼儿园大班教案《铅笔》--第2页
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