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幼儿园大班数学教案8篇--第1页
幼儿园大班数学教案8篇
《幼儿园大班数学教案8篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,
希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)大班数学优秀教案《认识大于号小于号》含反思
活动目标
1、根据“”“”比较形象的特点,通过儿歌和身体动作认识
两个符号的开口方向。
2、会正确运用“”“”,初步理解不等式的特点。
活动准备
PPT课件、小黑板5个、操作卡15张
活动过程
一、开始部分:PPT情景引入大海深处的故事。
教师:美丽的大海深处一群小鱼在快乐的游来游去,我们一起学
一学吧。
二、基本部分:
1、通过课件大鳄鱼吃数量多的小鱼,初步感知大于号。
教师:啊,谁来了?大鲨鱼来吃小鱼了,大鲨鱼什么样子?请幼儿
学一学大鲨鱼张大嘴巴的样子。
小鱼吓的赶快逃跑,鲨鱼会吃哪边的小鱼呢?学学大鲨鱼对着多的
小鱼张大嘴边做出吃的样子。
2、聪明的小鱼隐身变成数字,猜猜它会吃哪个数字,为什么?初
步理解不等式含义。
3、认识大于号:有人把大鲨鱼吃小鱼记录了下来,这个和大鲨
鱼一样张大嘴巴对着前面的大数字的符号就叫“大于号”。
4、操作:从黑板前的五组数字卡片中找出运用大于号的卡片,
请幼儿粘贴大于号,进一步巩固对大于号的认识。
5、认识小于号,其中一组为什么不能用大于号表示,该怎么办?。
屈,老师.教案.网出处。出示小于号,让幼儿比较发现他们的开口方向。
6、教师小结:关于大于号小于号还有一首有趣的儿歌:大于号
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大于号,大嘴巴对着前面的大数笑,小于号小于号,小尾巴对着前面
的小数摇摇摇。请幼儿和老师一起边说儿歌边做动作。
7、你们现在知道谁是大于号、谁是小于号了吗?幼儿两人一组数
字卡,请幼儿选择合适的符号贴在中间,展示操作结果。
三、结束部分
游戏:鳄鱼来了,活动结束。(游戏玩法:先请一组幼儿玩游戏,
其他幼儿用动作做出相应符号的动作。逐渐增多幼儿人数,游戏三次
结束。)
活动反思
在本次活动中,我组织了大班数学活动《认识大于号和小于号》。
《纲要》指出,幼儿教师应该根据幼儿园培养目标、幼儿园教育内容
和幼儿身体发展的水平,充分利用时间、空间、物质条件为幼儿创设
良好的教育环境,精心设计与组织有利于幼儿身心发展的各种活动,
激发幼儿参加活动的积极性,通过活动使幼儿得到充分的发展。数学
学科具有抽象性、逻辑性强的特点,知识内容单调枯燥,思维训练比
较严格。
(2)大班数学优秀教案《图形的二次分类》含反思
活动目标:
1.幼儿学习图形的二次分类,(既按某一特征分类后,接着按另一
特征对已分的两类图形再做一次分类)体验类似包含的关系。
2.启发幼儿说出图形的两个层次的特征。
活动准备:
教具:二次分类板,特征标记,图形片若干。
学具:二次分类板,图形片,幼儿操作材料,笔,苹果图,点图
等。
活动过程:
1.学习二次分类
(1)出示二次分类板的上半部分说:“我们会按标记分图形,一起
来看看这是什么标记?谁会按标记来分?
幼儿操作第一次分
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