【初中化学】课题1 分子和原子课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册.pptxVIP

第三单元物质构成的奥秘

本单元将学习以下内容：

①物质是由分子、原子、离子等微粒构成的

②分子、原子的概念和性质

③元素及元素符号、元素周期表

④原子的构成、核外电子排布、相对原子质量

课题1分子和原子

学习目标

1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。

2.了解分子的性质，能用分子观点解释某些常见的现象。3.理解分子与原子的概念、区别和联系

4.能用分子原子观点解释混合物和纯净物、物理变化和化学变化等概念

下面两幅图说明什么?

宏观微观

物质是由微观粒子构成的。

0.5nm

II

扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子

(I)和银原子(Ⅱ)的图像

物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。分子、原子是真实存在的。

30

通过移走硅原子构成的文字

下面三幅图说明什么?

一、物质是由微观粒子构成

【实验3-1】品红在水中的扩散。(比较在冷水和热水中的扩散速度)

◆品红分子在热水中扩散比在冷水中扩散速度快。

一杯白开水加入一勺白糖，水变甜了，糖不见了，为什么?

白糖分子不断扩散到水中。

◆分子的性质：

【讨论】从下列图片和方框内容，你得出什么结论?

分子肉眼能看到吗?

1个水分子的质量是3×10-36Kg,

1滴水约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数1滴水里的水分子,每人每分钟数100个，日夜不停,需要3万多年才能数完。

水分子和乒乓球相比，相

当于乒乓球和地球相比。

结论：分子的体积和质量很小。

水分子

(H₂O)

◆思考下列问题，你得出什么结论?

①在加油站为什么能闻到汽油味?

②挂在太阳下的湿衣服为什么比挂在阴凉处干的快?

③为什么品红在热水中比在冷水中扩散速度快?

结论：分子在不断地运动着；温度越高分子运动越快。

【练习】用分子观点解释下列现象。

经过厨房闻到菜香味。

一杯白开水加入一勺白糖，水变甜了，糖不见了。打开瓶盖，闻到一股醋酸味。

实验编号

现象

分析

实验(1)

A中蒸馏水不变红色

蒸馏水不能使酚酞变红色

实验(2)

试管中的溶液变红色

氨水能使酚酞变红色

实验(3)

A烧杯中溶液变红色，B烧

杯中溶液没有变红色

B烧杯中氨气分子运动到A

烧杯中溶于水形成了氨水。

【探究】分子的运动现象

演示教材P58探究实验，观察现象并完成下表：

结论：①蒸馏水不能使酚酞变红色

②氨水能使酚酞变红色

③分子在不断运动着

酚酞溶液

浓氨水

◆观看下列二个实验，你能得出什么结论?

【实验1】用两支大小相同的医用注射器，分别吸入相同体积的空气和水，用手指顶住针筒的小孔，将栓塞慢慢推入。哪一支注射器内的物质容易被压缩?这说明了什么?

【实验2】用量筒分别量取10ml水和10ml酒精混合，观察是不是为20ml?为什么?

结论：分子间是有一定间隔的

气体液体固体

气体分子间间隔液体分子间间隔固体分子间间隔

【思考与讨论】请解释下列现象：

(1)氧气为什么在一定条件下能液化装入钢瓶中储存?

气体分子间间隔较大，经压缩分子间间隔减小可以装入钢瓶里。

(2)修水泥路面时(或铺地砖时)区块之间为什么要留一定逢隙?

防止受热时分子间隔增大，导致路面体积膨胀突起，遇冷时分子间隔变小导致区块之间逢隙扩大。

(3)变瘪的乒乓球放在热水中为什么能恢复原样?

乒乓球里的气体受热，气体分子间隔增大而膨胀。

分子、原子等微观粒子

分子的质量和体积都很小

分子在不断地运动

分子之间有间隔

构成物质的粒子

分子的基本性质

物质由微观

粒子构成

课堂小结

课堂评价练习

1.用分子观点解释物理现象

①墙内开花墙外香

②热胀冷缩

④醋酸能与水任意比例混合

2.下列说法正确的是(C)

A、液态水蒸发后水分子变大了。

B、热胀冷缩现象说明分子在不断运动。

C、向篮球内打气，篮球内气体分子间隔变小了。D、向气球中吹气气球膨胀说明分子间隔变大了。

3.用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是(B)

A.花香四溢——分子在不停地运动

B.水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大

C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小D.变瘪的乒乓球放入热水中复原——分子之间有间隔

4.下列关于生活中的变化或现象，不能用分子的观点解释的是(C)

A.通过闻茶的方法判断茶的产地

B.给轮胎打气时气体被压缩

C.一碗大豆和一碗芝麻混合后小于两碗

D.将红墨水滴入水中，一段时间后水均匀变红

5.用分子的观点解释下列现象