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第10课影响世界的工业革命教学案--第1页

第五单元工业革命与马克思主义的诞生

第10课影响世界的工业革命

一、教学目标：通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展，以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革

命对资本主义世界体系的形成及对人类社会的深远影响。

学习重、难点：工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活的深远影响。

二、学情分析与应对策略：经过初中学习，学生已经掌握工业革命的基本内容，但缺乏对其影响的客观分析，因此

要让学生通过分析史料，辩证地认识工业革命对人类社会的影响。

三、教学指导与检测

教学指导教学检测及课堂展示

（一）工业革导入新课：图片导入，用珍妮纺纱机模型图片导入。

命的背景（建1.阅读课文，找出工业革命的条件并完成下列填空。

议用时8分（1）政治环境：英国“”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。

钟）（2）市场条件：英国资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国

内市场。

（3）海外条件：通过，促进了资本原始积累，获得了大量廉价原材料和广阔的海外市场。

（4）技术条件：细致、生产工具日趋专门化，工人生产技术日益纯熟，为技术改革

和机器发明提供了条件。

（5）科技推动：17世纪中期，英国已经成为欧洲科学技术中心之一，为工业革命奠定基础。

（6）直接原因：随着国内外市场的扩大和需求的增长，提高生产力成为当务之急。

（二）工业革1.阅读课本58—59页，归纳总结两次工业革命的时间、主要成就及意义。

命的进程（建2.对比第一、二次工业革命的主要成就，总结第二次工业革命的特点。

议用时15分类别时间发明者国别发明成就影响

钟）1733年凯伊英国飞梭提高织布速度，加速工业革命的到来

棉纺

1765年哈格里夫斯英国珍妮纺纱机标志着工业革命的开始

织业

1769年阿克莱特英国水力纺纱机

1769年瓦特英国单动式蒸汽机

解决了生产动力受自然条件限制的问

动力1782年瓦特英国复动式蒸汽机

题

1814年史蒂芬孙英国蒸汽机车

类别时间发明者国家发明成果

1866年西门子德国发电机

电力

1882年爱迪生美国纽约市珍珠街发电机

卡尔·本茨和戴姆

1885年德国汽车

勒

交通

1894年福特美国制造出美国第一辆汽车

1903年莱特兄弟美国