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第四节：短文理解

半期复习资料

1）考查形式：通过听短文，获取信息，听力问题在卷子上

(Becky精心制作，请认真对待哦！)

2）做题方法：同第三节的处理方式，但是在听的时候注意边听边在选项边做笔记。

本资料从考试题型出发，进行知识点复习以及做题方法复习，请准备好自己的周末定时训练卷、

joinus以及本周末的作业（StarterUnits1-3总复习单）.

I.听力测试II．听音辨音

1）考察内容：元音字母在单词中的读音

第一节情景反应：（拿到卷子，可以自己尝试想一想这些选项是哪种问题的答语）

1）考察内容：a考固定答语(找出上周末的周末作业StarterUnits1-3总复习单，以及我们教材2）做题方法：a.先尝试自己拼读单词，找出发音不同的单词

上的对话，背诵里面的固定答语，E.g.Nicetomeetyou.-Nicetob.若不清楚发音，尝试画音节，找到里面的元音字母，有几个元音字母，就有

meetyoutoo.)几个音节，然后判断是闭音节（辅元辅）还是开音节（辅元）

b.对特殊疑问的回答(找出上周末的周末作业StarterUnits1-3总复习单,复习里3)复习内容：教材P9+15

面的一问一答，包括对数量、颜色、年龄、品种、名字、地

III．单项选择

点提问)

1）考察内容（仅参考，多翻joinus和笔记本）

c.对一般疑问句的回答（一般疑问句是以Be动词或者助动词do/does开头，所以

选项抓yes/no,以及问句的首个单词)a.常见缩略词的含义教材P3

第二节：对话理解b.称谓Mr._________Miss_______Mrs.________Ms._______注意称谓后都加的是姓，

1）考察形式：通过短对话，获取里面的基本信息，听力问题在对话中，没有出现在卷子上。BiYiMs.Bi(中国的名字)EmmaMillerMs.Miller

2）做题方法：a.辨别男女声,搞清楚问题问的是男的还是女的c.特殊疑问的问答(找出上周末的周末作业StarterUnits1-3总复习单以及joinus里面的选

择题,复习里面考查一问一答的题)可以自行列举到下方