高职院校大学生爱国主义教育存在的问题及对策研究——以湖州职业技术.pdfVIP

新时代高职院校大学生

爱国主义教育存在的问题及对策研究

——以湖州职业技术学院为例

■许传琼

新时代大学生爱国主义教育对推进高职院校的高质量低。高职院校大学生更容易受社会不良思想文化影响进而

发展起着重要作用，全面把握新时代爱国主义教育实施纲出现爱国思想动荡的现象，部分高职院校大学生甚至会出

要，立足大学生爱国主义教育，准确分析新时代高职院校现了利己主义、消费主义、拜金主义、泛娱乐主义等思想

大学生爱国主义教育中存在的问题，在实践工作中优化新和行为，这严重影响并削弱新时代高职院校大学生爱国主

时代高职院校大学生爱国主义教育的实践对策，以此提高义教育效果。

高职院校大学生爱国主义教育的实效性，增强大学生的爱1.2学校的教育实践性和校内合力不足

国情、爱国志、爱国行。高职院校更加注重培养高素质技术技能型人才，在培

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是推动国家养过程中出现没有将高职院校大学生核心素养的提升、行

发展进步的强大精神力量。党的十八大以来，国家领导人为习惯的养成与爱国情感有效融合起来，便出现了教育的

多次强调了爱国主义教育的重要性，并号召全社会广泛开实践性不够突出以及教育者之间合力不足的现象。

展爱国主义教育，特别是要聚焦青少年。高职院校大学生第一，教育的实践性不够突出。目前，高职院校的爱

的爱国情、强国志、报国行与国家的前途命运息息相关，国主义教育仍以课堂讲授的方式为主，教学侧重课堂理论

增强和提升高职院校大学生爱国主义教育，厚植爱国主义知识的枯燥讲解，导致高职生学习积极性不高，爱国主义教

情怀，将爱国主义转化为拼搏奋斗的精神力量，这对国家育效果不佳。通过对“您所在的学校（包括班级或院系）组

富强、民族兴旺、社会和谐稳定、高职院校大学生成长成织过学生参观红色根据地、烈士陵园等爱国主义教育基地

才具有重要意义。吗？”的调查结果显示，51.28%的高职院校大学生认为偶尔

1新时代高职院校大学生爱国主义教育存在的问题会，23.87%的高职院校大学生认为从未有过（见表1）。可

1.1社会不良风气带来负面影响见，大部分高职院校大学生认为学校组织学生参观爱国主

当今世界正经历百年未有之大变局，我国内部条件和义教育基地频率偏低，在教育过程中，爱国主义教育基地

外部环境都发生着深刻而复杂的变化，高职院校学生的爱资源未充分地利用起来，也反映出高职院校与爱国主义教

国主义教育也深受其影响，主要表现在网络负面信息的诱育基地联系不够紧密，可以看出高职院校的爱国主义教育

导、不良社会思潮的冲击。根据CNNIC发布的第50次《中实践性不够突出。

国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，表1爱国主义教育基地的情况

我国网民规模为10.51亿，互联网普及率已超过九成，达到选项有效数比例

A.经常19413.43%

99.6%。从《报告》的数据可以看出，互联网正成为人们

B.偶尔74151.28%

获取新鲜资讯的重要来源。互联网的快速性、开放性给大C.从未有过34523.87%

学生获取信息带来很大的便捷，但也会让大学接收到各种D.不关心