小学信息技术教学计划3篇.pdfVIP

小学信息技术教学计划3篇

小学信息技术教学计划篇1

一、学生情景分析

本学期我还是任三年级信息技术课，学生在上学期已经开始接触信

息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了必须的基础。对于文字输入

我在上学的时候已经教授过，所以本学期在资料安排能够适当加快，加

强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，

培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输

入法，异常是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网

习惯，遵守网络礼貌公约。

4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符

的多媒体资源进行学习。

5、能够在他人帮忙下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开

展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

6、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使

用习惯和职责意识。

三、教材的重点和难点

1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。

2、养成好的计算机使用习惯和职责意识。

3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。

4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。

四、本学期提高教学质量的具体措施

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、由于学校存在人多机少的情景，所以采用小组学习的方式进行

教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中

精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高

学生的动手本事。

念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。同学互助一起进步

小学信息技术教学计划篇2

《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:中小学信息技术

课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌

握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常

生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息,

传输信息,处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信

息技术相关的文化,伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学

生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,

为适应信息社会的学习,工作和生活打下必要的基础。

小学阶段教学目标:

1,了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2,建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,

培养学生学习,使用计算机的兴趣和意识。

3,在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的

多媒体资源进行学习。

4,能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息,与他人沟通,开

展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。

5,知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使

用习惯和责任意识。

整体课程安排:

三年级第一学期:第一册第一单元和第二单元57课(15课时)

三年级第二学期:第一册第二单元8—13课和第三单元(16课时)

四年级第一学期:第二册第一单元(16课时)

四年级第二学期:第二册第二,三单元(16课时)

五年级第一学期:第三册第一单元和第二单元7—9课(16课时)

五年级第二学期:第三册第三单元10—11课和第四单元(16课时)

六年级第一学期:第四册第一,二单元(16课时)

六年级第二学期:第四册第三,四单元(16课时)

《信息技术》小学第一册教学计划

第一单元时刻在你身边——信息与信息技术

第1课生活和学习中的好帮手——信息技术(3课时)

教学目的:让学生理解信息技术的概念,形成初步的感性认识,激

发学生学习兴趣。

指导意见:以激发学生学习兴趣为主要目的,内容不需要学生完全

掌握,只