第15课《诫子书》（原卷版）-七年级语文上册课内外拓展延伸阅读（部编版）.docxVIP

第15课《诫子书》

一、阅读下文，回答问题。

【甲】周公诫子

成王封伯禽余鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守以愚者，哲；博闻强记，守以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

（《周公诫子》）

【乙】诸葛亮《诫子书》

夫君子之行①，静以修身②，俭以养德。非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！

（《诫子书》）

【注释】①行：操行。②修身：个人的品德修养。③淡泊：清静寡欲，没有奢望。④致远：达到远大的目标。⑤淫漫：荒淫，怠惰。⑥励精：振奋精神。⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会作用。

1．解释下列词语

（1）博闻强记博：____________（2）非学无以广才。广：________

（3）悲守穷庐。庐：________（4）又相天子。相：________

2．翻译：

（1）夫此六者，皆谦德也。

（___________________）

（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（________________）

3．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是_______________________；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：

______________________。

4．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：

5．根据周公诫子的内容，想象其子伯禽到鲁国后会如何做？

二、阅读下面两篇文言文，完成小题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(《诫子书》)

（乙）成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相①天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕②，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛③，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由④此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤！”

(《周公诫子》)

（注释）①相(xiàng)：辅佐。②宽裕：宽大、宽容。③尊盛：位高势盛。④由：奉行，遵守。

6．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是()

A．静以修身以：连词，表示后者是前者的目的

B．险躁则不能治性治：修养

C．守之以畏者畏：害怕，畏惧

D．亡其身者亡：使……灭亡

7．对下列句子的翻译，正确的一项是()

A．非宁静无以致远——不屏除杂念和干扰，宁静专一，就无法达成远大目标。

B．成王封伯禽于鲁——周成王将周公之子伯禽封给一个叫鲁的人。

C．夫此六者，皆谦德也——大丈夫拥有了这六点，就是一个谦虚谨慎的人。

D．年与时驰，意与日去——时光一年年地流逝，意志一天天地消磨。

8．下列对两篇选文的理解，不正确的一项是()

A．甲乙两文都是中国著名的古训。古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书；《周公诫子》是东周初期，周公告诫儿子立国道理的一则古训。

B．这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：要立德、修身；乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才。

C．甲乙两文虽都是短短几十字，但传递出的讯息及诫子效果，比起长篇大论要好得多。两文都短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人。

D．甲乙两篇家训对后世影响深远。其中很多语句因为语言精练都成为传颂千古的成语，如：宁静致远、握发吐哺、博闻强记等。

三、阅读《诫子书》完成下面小题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不