讲课教学能力实训报告 .pdfVIP

一、实训背景

为了提升自身的讲课教学能力，我于近期参加了一次讲课教学能力实训活动。此次

实训旨在通过模拟课堂环境，帮助新教师熟悉教学流程，掌握教学技巧，提升教学

效果。以下是本次实训的详细报告。

二、实训内容

1.教学设计

在实训开始前，我首先进行了教学设计。根据实训要求，我选择了《高等数学》中

“导数”这一章节作为教学内容。在设计过程中，我遵循以下原则：

（1）以学生为中心，关注学生的需求和学习效果。

（2）注重理论与实践相结合，使学生在掌握知识的同时，提高解决问题的能力。

（3）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

（4）关注课程思政，将思政元素融入教学过程中。

2.教学实施

在实训过程中，我按照以下步骤进行教学：

（1）复习旧课：回顾上节课所学内容，为新课导入做好铺垫。

（2）导入新课：通过提问、案例等方式，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主

题。

（3）出示目标：明确本节课的学习目标，让学生了解学习重点。

（4）理论讲授：运用板书、多媒体等手段，讲解导数的概念、性质、应用等知识。

（5）研讨驱动：组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题。

（6）课堂总结：对本节课所学内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。

（7）布置作业：布置适量作业，巩固所学知识。

3.教学反思

在实训结束后，我对本次讲课进行了反思，总结如下：

（1）教学过程中，我注重与学生的互动，关注学生的反馈，及时调整教学策略。

（2）在理论讲授环节，我采用了板书、多媒体等多种手段，使教学内容更加直观、

生动。

（3）在研讨驱动环节，我鼓励学生积极参与讨论，提高了学生的学习兴趣。

（4）在教学过程中，我关注课程思政，将思政元素融入教学过程中，培养了学生

的社会主义核心价值观。

三、实训成果

通过本次讲课教学能力实训，我取得了以下成果：

1.提升了讲课教学能力，掌握了教学技巧。

2.增强了与学生的互动能力，提高了课堂管理能力。

3.深化了课程思政的认识，将思政元素融入教学过程中。

4.明确了自身的不足，为今后的教学改进提供了方向。

四、实训总结

本次讲课教学能力实训让我受益匪浅。在今后的教学工作中，我将继续努力，不断

提升自身的讲课教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。以下是我对本次

实训的总结：

1.教学设计要遵循以学生为中心的原则，关注学生的需求和学习效果。

2.教学实施过程中，要注重与学生的互动，关注学生的反馈。

3.采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

4.关注课程思政，将思政元素融入教学过程中。

5.教学反思是提升教学能力的重要途径，要不断总结经验，改进教学方法。

总之，本次讲课教学能力实训让我收获颇丰，我将以此为契机，不断提高自身的教

学水平，为我国教育事业贡献自己的力量。