2018 物理诺贝尔奖师徒 故事 .pdfVIP

2018物理诺贝尔奖师徒故事

2018年，由于物理学的突破性发现，三位物理学家荣获诺贝

尔物理学奖。其中两位获奖者吉尔伯特霍杰菲德和奥利弗··哈

茨被公认为师徒关系，并且他们的故事备受关注。

吉尔伯特霍杰菲德是瑞士国籍的物理学家，·1943年出生。他

在瑞士计算机科学研究所获得博士学位，并在瑞士联邦理工学

院担任教授职务。他是计算电子学和量子计算领域的专家，曾

提出和发展了许多重要的理论。

奥利弗·哈茨是奥地利国籍的物理学家，1973年出生。他曾是

霍杰菲德的博士生，并在霍杰菲德的指导下获得博士学位。之

后，他成为瑞士联邦理工学院的教授，并与霍杰菲德一同开展

研究。

师徒二人的合作关系始于奥利弗·哈茨在霍杰菲德实验室的博

士研究期间。霍杰菲德是一个具有开创性思维和广阔学术背景

的导师，而哈茨在理论计算物理方面有很高的才能。他们共同

合作，致力于量子物理学和量子计算等前沿领域的研究。

2018年，诺贝尔物理学委员会授予吉尔伯特霍杰菲德和奥利·

弗·哈茨物理学奖，以表彰他们在发展量子物理学中的创新贡

献。具体而言，他们开创性地提出了用于解决量子系统的数值

模拟问题的量子蒙特卡洛方法，为量子计算的发展提供了重要

的理论基础。

这个师徒故事的迷人之处在于两位科学家的合作和互相激发。

霍杰菲德作为导师，为哈茨提供了一个极具创造力和自由思考

的研究环境，鼓励他探索新领域和主动思考问题。而哈茨则凭

借着他的智慧和聪明才智，深入理解和应用霍杰菲德的理论，

并在此基础上不断发展出新的想法和方法。

这个师徒传承故事展示了科学界的合作和共同努力的重要性，

以及导师和学生之间相互影响和激励的力量。这两位物理学家

的突破性工作为量子计算的发展提供了具体的方法和理论基础，

为该领域的进一步研究和应用奠定了重要基石。