人教版（2024）一年级上册第2单元第3课时 用减法解决问题（共17张PPT）.pptxVIP

人教版小学数学一年级上册用减法解决问题

一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(打一动物)你能猜出这个谜语的谜底吗？谜底：青蛙。

一群可爱的小青蛙在池塘边玩起了游戏，我们看看发生了什么事。

你能从图中获取哪些信息？？只一共有7只青蛙。跳走了2只。7只

“？只”表示什么意思？7只？只剩下还有几只青蛙？

？只7－2＝5（只）7只7只

？只7只这样解答正确吗？可以数一数。解答正确7－2＝5（只）口答：剩下还有5只青蛙。

？只7只求跳走了几只青蛙？求跳走了几只？问题一共有7只青蛙，荷叶上有5只，数学信息

7只？只

7只？只7－5＝2（只）口答：跳走了2只青蛙。7只

7只？只7－2＝5（只）还剩几只青蛙？7只？只7－5＝2（只）跳走几只青蛙？观察：有什么相同地方？有什么不同地方？

当“？”在大括号上面的一侧，有时候是求左边部分，有时候是求右边部分，用下面的总数减去上面已知的那部分，用减法计算。7只？只7－2＝5（只）还剩几只青蛙？7只？只7－5＝2（只）跳走几只青蛙？

7－2＝5这道算式还能表示生活中哪些事情？7－5＝27朵?朵7朵?朵

选自教材第46页做一做还剩几只？一共有只，走了只。＝（只）6446－26只做一做

这两道题在计算时有什么区别？已知两部分，求总数是多少，要用加法计算已知总数和一部分，求另一部分，用减法计算。

今天我们学习了什么？