人教统编版二年级语文上册《语文园地八》教学课件小学公开课.pptx

语文园地八

第一课时

●第二课时

○第三课时

语文二年级上册

中华人民共都国罗

识字加油站

第一课时

读一读下面的词语，读准字音。

哪些动物是你熟悉的?你在哪里见

过?说一说你对动物有哪些了解。

我见过螃蟹和虾，去年去海边玩的时候我捉到了很多螃蟹和虾，它们喜欢躲在礁石下面。

我见过蚯蚓，下雨的时候我经常在路边看到蚯蚓，它们喜欢潮湿的环境。

猩猩

蛇

蚯蚓

蚕

你是怎样识记这些生字的?说说

你有哪些识字方法。

反犬旁的字

虫字旁的字

鸟字旁的字羊字旁的字

猩

蚯蚓螃鸽

狼蛇鹤羚

蟹虾蚕

偏旁归类法

小组交流，按照一定的原则给这些

动物分分类。分好类后，每个小组派一名代表发言。

从运动方式分：

行走跳跃类狼猩猩羚羊爬行类蛇蚯蚓螃蟹蚕飞行类白鹤鸽子

游水类螃蟹虾

从腿脚的数量分：

无足类蛇蚯蚓蚕

两足类猩猩白鹤鸽子四足类狼羚羊

八足类螃蟹

十足类虾

语文二年级上册

字词句运用

嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳

都有口字旁，“口”提示字义，表示各种声音，右边的声符提示字音。

仔细观察这些词语，你发现了什么?

叭唰吱呀叮当

根据读音想一想：它们分别形容的是

什么声音?由这些词你想到了什么场景?

由“叭”我想到树枝折断。由“唰”我想到树叶被风吹动。

由“吱呀”我想到门慢慢打开。由“叮当”我想到铃铛的声音。

由“嘟嘟嘟”我想到电话被挂断的声音。

由“叽叽喳喳”我想到小鸟在枝头欢叫、小朋友凑在一起说话。

由“哗啦哗啦”我想到风吹树叶声、下雨声和流水声。

选择合适的词语放在句子里，再读一

读，感受拟声词的作用。

窗外响起小鸟叽叽喳喳的叫声。

哗啦哗啦，雨不停地下着。

叭唰

嘟嘟嘟哗啦哗啦

吱呀

叽叽喳喳

叮当

比较下面三个拟声词分别填入

句子中所表达出的效果。

哗啦哗啦沙沙沙淅沥淅沥

雨不停地下着。

书写提示

领

领

群

群

船

船

、

朗

朗

书写时要往中间靠，左右两部分不能

写得太散，也不能相互影响。

左右结构

左右等宽

注意“领”“船”两个字中的关键

笔画。

左边的“令”捺笔

变成了点。

左边的“舟”中间一横不出头。

观察下面汉字的笔画，看清楚后认

真描红，注意写字时尽量少修改。

语文二年级上册

日积月累

你发现这些成语有什么特点了吗?

用笔圈画出来。

ru

如虎

如rú

鱼

yu

gōng

wǎng

网

ur

群

rú

如

tiān

添

dé

得

shǔ

鼠

yì

翼

shuǐ

水

又

大

lòu

漏

hài

害

ma

之马

jǎo白

鱼

狼龙

zh

Z

之

jīng

惊

xiǎo

小

dǎn

胆

ángtūn

两个动物名称。

两个动物的动作合起来表示一个意思。

再读成语，说一说：每列成语有什

么特点?

狼吞大第一列成语中都包含

第三列成语中都包含“如”,“如”是好像的意思。

xiǎo

小hǔ虎

yú

鱼

dǎn

胆

rú

如

如

rú

tiān添

dé

得

rú如

鼠

shǔ

yì翼

shuǐ

水

再次朗读成语，熟读成诵。同桌之

间互相合作背诵。

l

lóngfēifèngwǔ

龙飞凤舞

jīmínggǒufèi

鸡鸣狗吠

咽

yàn

虎

hǔ

狼

áng

dǎnxiǎorúshǔ

胆小如鼠

rúhǔtiānyì

如虎添翼

rúyúdéshuǐ

如鱼得水

j惊īnggng之zhīn鸟iǎo

lòuwǎngzhīyú

漏网之鱼

zhīmǎ

之马

qún群

hài

害

我爱阅读

自己读读文章，运用本单元学习的方

法，猜读生字生词的意思，了解文章的主要意思。

看图理解词语：

注意“猬”读轻声

cìwei

刺猬

与“欢”同音

huān

獾板凳

联系上下文或生活经验理解词语：

粗糙是说小獾的板凳做得还不太好。泄气是说小獾自己“没有信心”。消除疲劳觉得不累了。

朗读全文，读准字音。思考：小刺猬和

小獾是怎么称赞对方的?称赞给他们带来了

什么?

小刺猬称赞小獾做的板凳好，小刺猬的称赞让小獾有了自信，又做了椅子。

小獾称赞小刺猬采的苹果香，小獾的称赞消除了小刺猬一天的疲劳。

生活中你有没有称赞过别人?当

时是怎