第四单元 第3课时 用加减法解决问题（学习任务单）一年级数学上册（苏教版2024秋）.pdfVIP

第四单元第3课时用加减法解决问题（学习任务单）

【学习目标】

1.会用10的加、减法正确地解决简单的实际问题，初步感受用数学的乐趣和数学在生活中

作用。

2.能选择合适的计算方法并列式计算，增强运用数学知识解决简单实际问题的意识和能力。

3.初步学会从数学的角度提出问题、解决问题，形成初步的应用意识。

【学习重点】会用10的加、减法正确地解决简单的实际问题，能选择合适的计算方法并列式

计算。

【学习难点】会从数学角度提出问题，解决问题。

【学习过程】

一、复习巩固—引“探究”

1.看图写算式。

2.算一算。

二、新知探究—习“方法”

任务一：提取图中的数学信息

1.课件出示例3情境。

2.请大家仔细观察图片,说说你在图中看到了什么？你能提出什么数学问题？

。

3.提问：求一共有多少人可以怎样想？

。

4.你会列式解答吗？你是怎样解决这个问题的？

5.小结：解决问题的步骤。

。

任务二：体会加减法实际问题之间的内在关联。

1.出示试一试。

一共有10人在打篮球，黄队有5人。蓝队有多少人？

2.怎样解决。

三、达标练习—活“应用”

1.教材P69想想做做第1题。

2.教材P69想想做做第2题。

3.一共有多少只小鸡？

4.一共洗了10条手帕，已经挂好了()条，还剩几条没挂？

5.（传统文化）这首诗的题目和诗句一共有多少个汉字？