第五单元 第2课时 十几加几（学习任务单）一年级数学上册（苏教版2024秋）.pdf

第五单元第2课时十几加几（学习任务单）

【学习目标】

1.在已有知识经验基础上,自主探究10加几、十几加几的计算方法。

2.结合具体情境加深理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法，形成初步的模型意识和运

算能力。

3.学会有条理地思考和表达，获得一些成功体验，培养学习数学的兴趣。

【学习重点】运用11-19各数的组成,掌握10加几、十几加几的计算方法。

【学习难点】加深理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法。

【学习过程】

一、复习巩固—引“探究”

1.说说下面数的组成。

121518

2.解决问题。

二、新知探究—习“方法”

任务一：探究十几加几的计算方法

1.课件出示例2情境。

2.请大家仔细观察图片,说说你在图中看到了什么？

。

3.原来有13支铅笔，又拿来2支。现在有多少支铅笔？

。

4.怎样计算13+2=

。

任务二：用计数器拨数计算十几加几。

1.在计数器上拨一拨，说说可以怎样算？13+2=

。

2.你能再讲一个用13+2计算的故事吗？

。

3.小结：计算十几加几的方法有很多，比较常用的是：。

三、达标练习—活“应用”

1.教材P83“想想做做”第1题。

2.教材P83“想想做做”第2题。

3.教材P83“想想做做”第3题。

4.画一画，算一算。

5.湖里有12只天鹅，又飞来5只。现在一共有多少只天鹅?