第一章《从世界看中国》说课课件-2024-2025学年人教版地理八年级上册.pptxVIP

大单元教学

从世界看中国

1、教材分析

2、学情分析

3、大单元设计

4、课程标准

5、教学目标

6、教学重难点

7、教法学法

8、教学过程

9、教学反思

教材分析

本节为八年级第一章第一节内容，学习内容为我国的具体地理位置、要让学生认识到我国作为海陆兼备大国的辽阔疆域优势，掌握基本国情。本节内容也是后续学习内容的重要知识基础，通过本节内容的学习旨在帮助学生认识到中国辽阔的疆域、优越的地理位置等，从而强化学生的国家领土主权、国土安全意识，巩固爱国主义思想。

大单元主题：从世界看中国

大概念：了解中国的地理位置，理解中国地理位置的优越性、中国的行政区划以及人口特点，增强全球意识和民族平等意识。

单元课时安排：

本单元共5课时

疆域和行政区划——2课时

人口和民族——2课时

复习——1课时

大单元设计

1.运用地图，说出我国的地理位置及其特点。

2.记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识到我国是海陆兼备的大国。

3.能在地图上准确找出34个省级行政区域单位，记住其简称和行政中心。

4.能够说出我国人口总数、增长趋势和人口政策，并运用中国人口分布图，说出我国人口分布概况。

6.运用中国民族分布图，说出我国民族分布的特点。

教学目标

（1）掌握我国的地理位置、分析我国地理位置的优越性。

（2）知道我国行政区划的划分以及简单记忆。

（3）学生能够根据人口分布图、少数民族分布图总结出我国人口和民族的分布.

（4）查阅资料了解我国部分少数民族的特色。

通过对新课标的解读、教材的分析、学情的了解以及大单元主题、目标、概念的分析，经过一系列的研究与准备，确立本节课的教学重点与难点。

教学重难点

教学重点

教学难点

教学重点：

1.描述中国的地理位置并分析我国地理位置的优越性。

2.通过学习我国的疆域，增强国家版图意识和海洋权益意识。

3.理解我国人口政策，能运用中国人口分布图说出我国人口分布特点。

4.运用地图，简要归纳中国的民族分布特点。

教学难点：

1.描述中国地理位置及疆域特征，能够分析说明辽阔疆域的优势。

2.识别34个省级行政区，记住其简称和行政中心。

3.结合资料，能够说明我国人口分布不均的原因。

讲授法、

启发引导法

教学方法

学习方法

自主探究法

合作学习法

1、自主复习

设计意图：

教师通过设置填空题目，引导学生自主复习，提升学生对该段内容的记忆。同时提升其知识总结的能力

2：重难点突破

设计意图：

从新课授课过程中提取出重难点，进行专门的讲授和强调，引导学生结合教材以及活动题进行回忆，通过对重难点的再处理，加强学生对重难点的突破。

3：练习巩固

设计意图：

通过对重难点内容的提取，进行问题的设置，引导学生分析与回顾前面所学过的内容，加深记忆的同时更好的将知识点内化吸收。

课堂总结

设计意图：

通过思维导图或者板书进行总结，可以辅助学生梳理课堂知识，增强学生的记忆以及理解，便于学生掌握本课知识。

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