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人教版小学一年级数学上册第八单元《20以内的进位加法》
教学设计
一、教学目标
•知识目标：能够掌握20以内的进位加法的运算方法。
•能力目标：培养学生的观察能力、逻辑思维能力和数学解决问题的能
力。
•情感目标：培养学生对数学的兴趣，培养学生学习数学的自信心。
二、教学重点与难点
•教学重点：掌握20以内的进位加法的运算方法。
•教学难点：理解进位的概念，掌握进位加法的运算方法。
三、教学准备
•教具准备：数学练习册、黑板、彩色粘纸、计数棒等。
•资源准备：相关教学视频、练习题等。
四、教学步骤
1.导入环节
•利用彩色粘纸制作进位加法的示意图，吸引学生的注意力，引出本节
课的主题。
2.学习新知
•讲解进位的概念，通过具体的例子让学生理解进位的意义。
•展示进位加法的运算方法，让学生逐步掌握。
3.练习环节
•让学生进行大量的练习，巩固所学的知识，培养学生的计算能力。
4.拓展应用
•给学生提供一些拓展练习题，让他们应用所学知识解决实际问题，培
养学生的解决问题能力。
5.总结反思
•对本节课的内容进行总结，让学生自我评价学习的效果，提出不足之
处并改进。
五、教学延伸
•鼓励学生在课外时间多进行练习，提高对20以内的进位加法的掌握
程度。
•带领学生探讨进位加法在日常生活中的应用，增强学生的学习兴趣。
六、教学反思
•思考教学过程中的不足之处，以便下次教学时改进教学方法。
•对学生的学习情况进行评估，调整教学策略。
七、课后作业
•布置一定数量的练习题，巩固学生对20以内的进位加法的掌握程度。
以上是本节课的《20以内的进位加法》教学设计。希朿学生能够通过本节课
的学习，掌握20以内的进位加法的运算方法，提高数学解决问题的能力。
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