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《电工电子技术实验（二）》实验课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
电工与电子技术实验（二）
课程英文名
ExperimentsinElectricalElectronicTechnology（II）
双语授课
□是?否
课程代码课程学分
0.5
总学时数
12
课程类别
□专业基础课程
?专业核心课程
□专业选修课程
?其他
课程性质
?必修
□选修
?其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示?报告
?课堂表现?阶段性测试□平时作业?其他（可多选）
开课学院
材料科学与工程学院
开课
系(教研室)
材料成型及控制工程系
面向专业
材料成型及控制工程专业
开课学期
第4学期
先修课程
大学物理、高等数学
后续课程
检测技术与自动控制工程、材料成型装备及自动化
选用教材
1.詹迪铌，王桂琴.电工电子技术（第3版）[M].北京:机械工业出版社,2023.
参考书目
王桂琴.电工电子技术(第2版)[M].北京:机械工业出版社,2013.
2.徐淑华.电工电子技术(第5版)[M].北京:\o化学工业出版社电子工业出版社,2023.
课程资源
/sCourse/course_2871.html
课程简介
《电工与电子技术实验（二）》是材料成型及控制工程专业的一门必修综合实践课程。在完成大学物理、高等数学课程之后，学生能够学习到常用半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器及其应用、直流稳压电源、数字电路基础知识，获得能对基本电路进行分析计算、能够较熟练地设计简单的电路、熟练查阅相关国家标准和手册等资料、能学习新知识和技能，具有较好的分析问题和解决问题的能力，为今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
培养学生良好的实验习惯和正确的操作方法。能正确使用常见的电工仪表和电子仪器，掌握基本的放大电路测量技能。
课程目标2
能应用实验手段来验证一些定律、定理和结论，能应用已知参数设计放大电路的一般步骤和方法。
课程目标3
培养实事求是、一丝不苟的科学态度，提高独立分析问题和解决问题的能力。
表2-1课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1：工程知识【H】
1.4能够利用系统思维的能力，将工程知识用于材料成型工艺、模具设计与制造过程中的工程问题解决方案的比较与综合，并体现本专业领域先进的技术。
1
毕业要求4：研究【M】
4.4通过实验获得有效数据，能够对实验结果进行合理分析和解释，得出有效结论。
2
毕业要求8：职业规范【M】
8.2恪守工程伦理、理解并遵守工程职业道德和规范，尊重相关国家和国际通行的法律法规。
3
三、课程学习内容与方法
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
项目名称
项目来源
教学目标（观测点、重难点）
学时数
项目类型
要求
每组人数
教学方法
课程目标
1
实验1：放大电路参数检测
实验教材
1.学会基本仪器的使用和放大电路检测，测量放大电路静态工作点。（难点）
6
综合性
必做
2-3
实验
指导
1,3
2.测定、输入输出电压关系。（重点）
2
实验2：集成运算放大器的线性应用
实验教材
1.学会基本仪器的使用和集成运算放大器的线性应用，验证集成运放构成的反相比例运算电路。（难点）
6
验证性
必做
2-3
实验
指导
2,3
2.学会加法和减法运算电路，集成运算放大器的线性应用。（重点）
四、课程考核
（一）考核内容与考核方式
表4-1课程目标、考核内容与考核方式对应关系
课程目标
考核内容
所属
学习项目
考核占比
考核方式
课程
目标1
1.良好的实验习惯
实验1,2
40%
实验操作
实验安全
预习
2.正确的操作方法
实验1,2
3.正确使用常见的电工仪表和电子仪器
实验1,2
4.掌握基本的电路测量技能
实验1,2
课程
目标2
1.掌握应用实验手段来验证一些定律、定理和结论的方法，根据已知参数设计实验电路的一般步骤和方法
实验1,2
50%
实验操作
实验报告
课程
目标4
1.实事求是、一丝不苟的科学态度
实验1,2
10%
实验操作
实验报告
2.独立分析问题和解决问题的能力
实验1,2
表4-2课程目标与考核方式矩阵关系
课程
目标
考核方式
考核占比
预习
18%
实验安全
6%
实验操作
36%
实验报告
40%
课程目标1
60%
80%
68%
0%
40%
课程目标2
30%
0%
23%
27.5%
50%
课
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