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家长会数学老师发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！我是数学老师。首先衷心地感谢各位家长朋友对我们工作的大力支持，两年来在班主任老师的带领下在家长们的全力支持和帮助下我们班孩子懂礼貌、有爱心、班风好、班级凝聚力非常强，作为我们班的数学老师我和孩子们相处得也也别愉快，感觉相当骄傲和幸福。今天在这里我想和家长们一起聚焦当下、蓄能未来。

我的分享将从以下四个方面展开:前半学期小结、作业欣赏、本学期教学内容、家校共育。

（一）在这半个学期的时间里孩子们也有一定的变化，比如

1.孩子的思维能力以及独立思考的能力有了一定的提高；

2.个别学生上课状态有了很大的改变，课堂纪律良好；

3.课堂气氛活跃，大部分孩子能积极地回应老师的问题。

借此机会，我也想表扬一些孩子。

上课积极回答问题的孩子：

学习专注、深度思考的孩子：

逐渐进入良好学习状态的孩子：

老师的小帮手：

（二）说到孩子们的学习，就不得不提作业了。为了培养孩子们的计算能力、动手实践能力以及创意思维，本学期我给孩子们精心布置了很多趣味作业以及课堂活动，在每一次的活动中都能明显感受到孩子们对数学的学习兴趣有了很大提升，也越来越爱上数学课了。下面请欣赏孩子们的优秀作业：

PPT图片展示课堂作业和实践作业：

作业的认真程度，也很大的在期中学业质量评价中得到反馈。

现在我们进入二年级下学期了，有这样一句话，一二年级不分上下，三四年级两极分化，五六年级天上地下。因此，为了避免两极分化，本学期将十分重要。

（三）本学期的教学内容包括9个单元的新课，1个单元的总复习和一节活动课。

其中第二单元、第四单元、第五单元、第六单元、第七单元这几个单元都是我们数与代数的范畴，不难看出，计算仍是重中之重。

而从第三单元图形的运动(一)；活动课：小小设计师；第八单元克和千克；第九单元数学广角——推理这些内容中也可以发现，学习内容逐步从具体向抽象过度。

“双减”减负不减质，减轻学生作业负担，但却不能降低质量，每天只有一节数学课，需要完成9个单元的教学，重难点知识要掌握好，离不开家长们的配合。

（四）家校共育：很多家长看了孩子综合评价的错题后第一反应都是：太粗心了！

1、重视孩子计算能力

建议在家每天坚持进行10分钟左右的计算练习，可以买计算练习方面的书或者用小猿口算练习和检查，非常方便。在做计算练习的时候不要拿到题目就写，而是先让孩子说一说今天的练习需要注意什么，比如有余数的除法注意不要抄错数字、数位对齐、余数比除数小等，做混合运算的时候看清符号、运算顺序，孩子想清楚注意事项再带着思考去动笔。

2、加强数学思维训练

如果说计算是学习数学的基础，那么培养思维是学好数学的关键。除了在课堂上，我们课后可以怎么培养孩子的思维呢？可以进行一定的思维训练。因为课堂上时间有限，学习的知识比较基础，那么学有余力的孩子可以在课后做一些思维拓展的题目，通过能力提升题、创新应用题的训练发展孩子的思维；当然，基础知识掌握不是很好的同学也可以通过适当的刷基础题来巩固知识，慢慢培养思维；我们也可以跟孩子一起玩一些益智游戏，比如24点、取圆片等，在玩游戏的过程中培养孩子的观察能力、逻辑推理能力和判断能力。

3、养成及时订正错题的习惯。

我会将孩子们做学习单的情况在家长群内反馈，请家长们及时查看。在学校已更正错题的孩子（练习纸上画了勾）您可以让孩子当小老师在您面前讲解一遍错题，加深印象。在学校未更正错题的孩子您可以坐下来跟孩子一起分析一下错题原因，督促孩子及时更正错题。长此以往孩子的基础知识一定会掌握得更好。

最后感谢各位家长一直以来的支持和配合，祝大家工作顺利生活愉快，谢谢大家！