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5.2高分子材料教学设计2023-2024学年高二下学
期化学人教版（2019）选择性必修3
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材5.2高分子材料教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）
及章节名选择性必修3
称）
本节课的教学内容来自2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择
性必修3的5.2节“高分子材料”。本节内容主要包括以下几个部分：
1.高分子材料的定义、分类及特点
2.常见的高分子材料及其应用
3.高分子材料的制备方法
教学内容
4.高分子材料的性能及其改性
教学过程中，我将引导学生通过实验、讨论等方式，深入理解高分子材料
的基本概念、分类、特点以及应用，同时掌握高分子材料的制备方法和性
能改性技术。通过对本节课的学习，学生应能了解高分子材料在现代科技
领域中的重要地位，以及它们在我们日常生活和工业生产中的应用。
核
心本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：
1.提高学生的科学探究能力：通过实验和问题引导，培养学生对高分子材料的制
备、性能及其应用的探究能力，使学生能够运用科学的方法分析问题和解决问题。
素2.培养学生的科学思维：通过学习高分子材料的特点、分类和应用，培养学生对物
质性质和物质结构的科学思维，提高学生对化学知识的综合运用能力。
3.提升学生的科学态度：通过学习高分子材料在日常生活和工业生产中的应用，使
养学生认识到化学知识在实际生活中的重要性，培养学生的科学态度和社会责任感。
4.发展学生的科学素养：通过本节课的学习，使学生掌握高分子材料的基本概念、
制备方法和性能改性技术，提高学生的科学素养，为后续学习相关化学知识打下基
目础。
标
1.教学重点
-高分子材料的定义与分类：理解高分子材料是由重复单元组成的大分子，
教学难点与
以及它们的分类体系。
-高分子材料的制备方法：掌握聚合反应的类型，如加成聚合、缩合聚合
重点
等，并了解它们的基本原理。
-高分子材料的性能：理解高分子材料的物理和化学性能，如强度、韧性、
热稳定性等。
-高分子材料的应用：了解高分子材料在生活中的广泛应用，如塑料、橡
胶、纤维等。
2.教学难点
-高分子材料的结构理解：学生可能难以理解高分子链的结构和链段的运
动。
-制备方法的原理掌握：聚合反应的机理复杂，学生可能难以理解不同聚合
方法的原理和区别。
-性能与结构的关系：解释高分子材料的性能如何由其结构决定，这是教学
中的一个挑战。
-应用与实际生活的联系：将理论知识与实际生活中的材料应用联系起来，
帮助学生建立实际意义。
教学过程中，我将通过实物模型、动画演示、实验操作等多种教学手段，
帮助学生直观地理解高分子材料的结构和性能，同时通过案例分析和讨
论，让学生能够将理论知识与实际应用相结合。
1.教学方法
-讲授法：用于阐述高分子材料的基本概念、分类和制备方法。
-案例分析法：通过分析具体的高分子材料案例，让学生理解高分子材料的
性能和应用。
-实验法：进行高分子材料的性质测试
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