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初中物理教研组教学计划

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初中物理教研组教学计划

初中物理教研组教学计划

一、指导思想

以物理课程改革为指导，认真学习新课程标准，更新教学理念，深化教育教学改革，大力推进素质教育，为培养21世纪科学技术人才作出一定贡献。

二、教学目标

1.提高学生的科学素养，培养学生的创新精神，培养学生的分析问题和解决问题的能力以及动手能力，为今后继续学习打下扎实的基础。

2.适应新课程标准教学要求，培养学生自主学习精神，开拓创新精神，掌握科学的学习方法。

三、工作重点

1.认真学习新的教学大纲，掌握教材基本内容和基本要求，做好课程标准教材的教学研究。

2.加强实验教学和探索，培养学生实验技能和良好的实验习惯，通过学生动手操作实验，培养学生对实验的分析和总结能力。

3.认真组织开展学习探究活动，通过活动探究，让学生更好地理解和掌握相关知识。

4.注重培养学习物理的兴趣，充分调动学生的学习积极性，从各个角度激发学生的学习兴趣。

四、具体措施

1.认真学习教学大纲和教材，列出各个章节的教学资料，确定重点和难点。

2.抓好“实验操作技能”和“探究活动”的教学，注重培养学生动手操作能力。

3.教学中以学生为主体，培养学生的分析能力、解决问题的能力以及动手能力。

4.认真做好课外工作和课外活动辅导，努力开拓学生的视野。

5.做好练习和检测工作，及时掌握学生的学习动态。

五、具体内容及时间安排

(一)期初制订好复习计划及加强实验教学计划。并准备三套练习题及其答案。在日常测试后做出试卷分析。在小结课时对本期的单元小节进行总结。期中考试前重点安排中考试题分析和小结。具体安排如下：第一周第二周电学基本仪器使用及测量——电压表、电流表及滑动变阻器的使用和读数；电路的设计和连接——串联电路、并联电路的连接方法及辨别方法和电路图与实物图的转换方法；串并联电路故障的判断及保护电路的连接方法等(演示实验)。第三周第四周欧姆定律——串并联电路中的电压、电流关系及电阻关系；电功率——串并联电路中的电功率关系；焦耳定律——纯电阻电路和非纯电阻电路的对比分析；家庭电路——触电事故的原因和种类及安全用电常识等(分组实验)。第五周第六周期中复习及期中考试(时间：XX月XX日—XX月XX日)。第七周第八周电学计算题解题技巧及串并联电路特点的分析。第九周第十周动势能之间相互转化——动能和重力势能的测量方法及动能和势能的转化分析；机械能及其转化——利用机械能提高和利用效率的方法等(演示实验)。第十一周第十二周电与磁的联系——通电导体周围磁场的方向和电流强弱的探究实验；电动机的工作原理和能量转化的探究实验；电磁继电器的用途和控制电路分析等(分组实验)。第十三周第十四周信息的传递——电磁波的传播速度的探究实验；声波、电磁波在传播过程中的区别及在实际中的应用；光纤通信的原理及特点等(演示实验)。第十五周第十六周期末复习及期末考试(时间：XX月XX日—XX月XX日)。以上时间安排只是初定表，根据具体情况可能略有调整。初中物理教研组教学计划五、个人工作和措施1.在每次单元测验中检查学生的错误情况并记入“学生学习档案卡”中考中对这部分内容可做适当的淡化处理加强对学生的运用能力的培养以适应中考的要求。附学生学习档案卡”再做好自己的个性化辅导工作我尽可能在课上、在平时的谈心时间内创造机会了解学生的情感状态、学习困惑、交友情况进而指导和疏通学生的思想由于主客观因素对学生的思想工作不一定能落到实处而已有时就是说过头话增强学生面对困难的信心和学生感情的距离进一步搞好师生关系上课要善于发挥优点弥补不足加强师生互动充分调动学生学习物理的积极性与主动性使学生从要我学变成我要学充分体现新课程的教学理念六、课程设置初中物理课程设置分为必修课、选修课和活动课三部分其中必修课是本学年规定要讲的初中物理内容其中分上学期要讲初二教材上下两册内容和初三电学两章内容通过教材内容激发学生对知识的渴求和创新以及掌握基础知识是很重要的不是一味去钻偏题、难题在上学期结束后针对学生的学习情况要进行分类总结也就是将学生知识类学分门归类为学生迈向中考的第一阶梯初中物理的教学在整个中学物理教学中具有重要的作用本学期我们要提高课堂教学质量、培养学生学习物理的兴趣、培养学生进行自主学习探究学习等多方面的能力当然要实现这些目标需要我们老师和学生的密切配合才能得以实现为了达到这些目标我们要制定以下措施和方法：措施和方法：

初中物理教研组教学计划

一、教学目标

1.提高学生的物理科学素养，使学生掌握基本的物理知识和技能。

2.培养学生的探究精神和创新能力，提高学生对物理实验的掌握和操作能力。

3.增强学生的