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教案1：AR技术介绍
单元序号
01
单元名称
任务AR技术认知
授课班级
23VR1
授课地点
信息楼103
授课类型
理实一体
使用教材
《增强现实引擎开发》杨欧，滕艺丹，人民邮电出版社，2024
教学内容
本次课内容学习计算机视觉和图像识别的主要算法，学习AR技术基本原理，发展过程，软硬件平台，AR技术的应用案例
学情分析
学生通过大一的基础学习，对C#编程语言已经Unity引擎都有了基本认识，增强现实开发的基础引擎及工具语言，包括VR原理大家有基础知识。
教学目标
知识目标
掌握计算机视觉发展的主要阶段；掌握计算机视觉的应用场景；掌握图像识别的概念及特征提取主流算法和工具
技能目标
掌握AR技术原理；掌握AR发展历程以及硬件设备和软件平台；掌握AR应用案例。
素质（思政）目标
通过软件使用培养严谨、细致、协作的工匠精神。
教学重点
（1）图像特征提取算法；（2）AR技术原理；（3）AR软硬件平台
教学难点
学习环境使用
教学方法
采用线上线下混合式教学，以任务驱动为核心，主要运用启发教学法、问题教学法和小组教学法，并辅以官方网站资源、视频资源、案例等多种资料。
教学流程
计算机视觉概述
图像识别概述
AR技术概述
3.1AR技术原理；3.2AR技术运用
AR认知
4.1AR发展历程；4.2AR硬件设备；4.3AR软件平台
AR的应用案例介绍及分析
教学过程
教学环节
教学内容及活动
教学方法/信息化手段等
课前
自主学习
教学内容：计算机视觉
教学资源：学习通平台
教师活动：发布学习任务，平台交流答疑，审核学生作业
学生活动：网上学习，提交测试
利用学习通发布学习任务，培养学生自主学习能力
课中
环节1：任务引入
教学内容：（1）课程介绍；考核方式；（2）学习方法交流，分享学习金字塔，强调动手操作（做中学）与协作学习；（3）划分学习小组；（4）实训平台。
教师活动：讲授分享、示范演示、提问互动
学生活动：集中听讲、注册课程、参与互动
讲授教学法示范教学法课程网络平台
环节2：重点讲解
教学内容：
1.图像识别，图像特征提取以及典型算法；
2.AR的技术原理和认知；
教师活动：讲授分享、视频展示、提问互动
学生活动：集中听讲、参与互动
讲授教学法问题引导法实物教学法、动画资源
环节3：动手做
教师活动：示范AR的小应用，进一步了解什么是AR
学生活动：在老师的示范下动手操作，完成AR互动，注意协作学习，互相帮助完成任务
评价方式：小组学生互评
做中教，做中学，做中练，突破教学重点2和教学难点
演示教学法训练教学法
环节4：拓展做
拓展任务：学习AR设备应用案例并进行分析
教师活动：举例AR典型应用，分析其软硬件平台
学生活动：调研AR应用方向，寻找感兴趣的案例进行展示和分析
评价方式：教师评价
激发学生的动手能力和创新潜力
训练教学法
小组教学法
讨论教学法
环节5：小结
教学内容：课堂小结，知识点与实训情况汇总
评价方式：平台记录成绩
布置作业：学习通
讲授教学法
测验教学法
课后
根据课上的知识做好前期准备，AR软件环境需要提前搭建好
教学评价
网络平台学习15%，平时表现：15%，测验：20%，实训操作50%。
教学反思
第一次课学生反应较好，学习通都已加入学习。
强调小组协作，大家对AR都充满兴趣和好奇，有强烈的开发意愿。
教学日志
教案2：Unity基础学习
单元序号
02
单元名称
任务Unity基础学习
授课班级
23VR1
授课地点
信息楼103
授课类型
理实一体
使用教材
《增强现实引擎开发》杨欧，滕艺丹，人民邮电出版社，2024
教学内容
本次课内容学习Unity基础知识，包括软件安装，素材处理，场景搭建，交互实现，C#语言等
学情分析
增强现实的软件平台比较多，介绍选择Unity作为引擎开发工具的原因，本章主要回顾一些Unity的基础操作，包括编程语言，交互功能等。
教学目标
知识目标
学习Unity引擎开发的基础知识，以及UnityHub程序的各个模块
技能目标
能够处理Unity素材资源、搭建场景，学习交互实现与项目开发流程。
素质（思政）目标
通过软件使用培养严谨、细致、协作的工匠精神。
教学重点
（1）素材处理；（2）场景搭建；（3）编程交互
教学难点
软件平台使用，开发环境熟练操作
教学方法
采用线上线下混合式教学，以任务驱动为核心，主要运用启发教学法、问题教学法和小组教学法，并辅以官方网站资源、视频资源、案例等多种资料。
教学流程
Unity介绍
Unity软件安装流程
搭建完整场景并完成相应交互功能的编程实现，熟悉和回顾软件的使用
教学过程
教学环节
教学内容及活动
教学方法/信息化手段等
课前
自主学习
教学内容：计算机视觉
教学资源：学习通平台
教师活动：发布
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