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2025届上海市浦东新区川沙中学高三下学期期末质检生物试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.G0期是细胞分裂完成数次后暂时停止分裂所处的时期,但在适当刺激下可重新进入细胞周期。下列有关叙述正确的是()
A.一个完整细胞周期为G0→G1→S→G2→M
B.哺乳动物的成熟红细胞处于G0期细胞
C.G0期细胞的染色体数目与G2期相同
D.赤霉素可促进休眠的种子细胞进人G0期
2.为了分离某种微生物,实验室配制的培养基成分如下:葡萄糖、氯化钠、K2HPO4、酚红、琼脂糖、水和尿素溶液。下列叙述错误的是()
A.葡萄糖的作用是提供碳源并调节渗透压 B.配制该培养基时,必须使用无菌水
C.加入尿素溶液之前,需先调好PH D.培养基能用于分离以尿素为氮源的微生物
3.秀丽线虫细胞中有一类单链piRNA。它能使入侵基因序列沉默而无法表达。进一步研究发现秀丽线虫细胞的内源基因中具有某种特殊的DNA序列,可帮助其抵御piRNA的沉默效应,从而实现相关基因表达。下列相关推测错误的是()
A.特殊DNA序列识别piRNA是通过碱基互补配对实现的
B.秀丽线虫细胞中piRNA的合成需要RNA聚合酶的催化
C.特殊DNA序列和piRNA中相邻碱基之间的连接方式相同
D.piRNA作用模式的研究有助于人们全面认识基因组的表达机制
4.甲状腺激素(TH)是一种对动物的生长、发育有促进作用的激素。如图为TH分泌的调节示意图。某兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在,进行了相关实验。该小组设计的实验组和对照组较为合理的是()
A.实验组:切除垂体,注射适量的TSH;对照组:切除垂体,注射等量的生理盐水
B.实验组:切除甲状腺,注射适量生理盐水;对照组:切除甲状腺,注射等量的TSH
C.实验组:切除垂体,注射适量生理盐水;对照组:不切除垂体,注射等量的TSH
D.实验组:切除甲状腺,注射适量的TSH;对照组:切除甲状腺,注射等量生理盐水
5.细胞中许多结构能产生[H]与ATP。下列关于[H]和ATP的叙述,正确的是()
A.叶绿体内产生的[H]是还原型辅酶I(NADH),用于还原C3
B.线粒体内产生的[H]是还原型辅酶II(NADPH),用于还原O2
C.适宜光照下叶绿体中ATP的转移途径是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质
D.叶绿体、线粒体内的ATP均可用于植物的各项生命活动
6.下列有关细胞生命活动的叙述,错误的是()
A.神经细胞生命活动所需的ATP主要是在线粒体内膜上产生的
B.胰腺腺泡细胞转运氨基酸的载体并不都是在核糖体上合成的
C.肾小管重吸收水的结构基础是其细胞膜上存在较多转运水的物质
D.效应T细胞与靶细胞密切接触后,效应T细胞释放溶酶体酶引起了靶细胞凋亡
7.细胞是生物体的结构和功能单位。下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()
A.磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关
B.需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
C.神经干细胞分化成各种神经细胞的过程体现了细胞的全能性
D.吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用
8.(10分)己亥末,庚子春,武汉发生由2019新型冠状病毒引起的新冠肺炎。下列说法正确的是()
A.用灭菌后的培养基直接培养2019新型冠状病毒
B.2019新型冠状病毒、蓝藻和酵母菌都具有细胞壁
C.在收治患者的医院调查新冠肺炎在人群中的发病率
D.以单链RNA作为遗传物质的冠状病毒易发生突变
二、非选择题
9.(10分)氧气对动物的生命至关重要,机体逐渐进化出确保向各组织细胞充分供氧的机制。人的颈动脉体、主动脉体和肾脏中都含有专门感受血液中氧气浓度变化的细胞。回答下列问题:
(1)从生物圈范围来看,人体血液中氧气的最终来源主要是____________过程。
(2)当人在运动时,血氧消耗增加会引起颈动脉体中的细胞A和主动脉体中的细胞B向位于____________中的呼吸中枢发放神经冲动,以加快呼吸频率,增加肺的供氧量。
(3)当人处于高海拔时,血氧降低会刺激肾脏中的细胞C合成和释放促红细胞生成素,这种激素可以促进骨髓中的红细胞生成,帮助人体适应低氧环境。氧气进入红细胞后____________(填“参与”或“不参与”)葡萄糖的氧化分解。
(4)由上可知,人体血氧含量的调节方式是___________
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