医院“三基”培训与考核制度.docx

医院“三基”培训与考核制度

为了不断提高我院医务人员整体素养与医疗业务技术水平,提升我院基础医疗质量，规范医疗操作行为，更好地为广大病患者提供安全、有效的优质医疗服务，根据医院业务进展需要与上级卫生行政部门的要求，结合我院实际，我院将对所有医务人员进行常态化的“三基”培训与考核。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。为了保障此项工作顺利开展，经院办公会研究决定，特拟定此培训与考核制度。

一、培训及考核目的1、提高临床医、技师的基本理论及基础知识；

2、规范临床医、技师的基本操作流程；3、强化临床医、技师的基本操作技能。

二、培训与考核对象本院在岗的所有临床医生、医技人员。

三、培训与考核形式

1、以有关人员自学、科室集中培训与医院集中辅导、考试相结合的方式；

2、各科室成立以科主任为主体的“三基”培训管理小组，负责组织本科室“三基”培训的理论学习与基本技能操作实践。理论学习以《医学临床“三基”训练》医师分册、医技分册为主，由医务科购买后人手一本发给被培训与考核对象。学习情况由医

1、有关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规与各专业知识、诊疗指南

3、徒手心肺复苏技能辅助科室的医技人员

1、本专业的专业知识与技能2、徒手心肺复苏技能临床护理人员（中级以下）

1、有关卫生法律、法规、规章制度2、院感知识

3、临床护理基础知识4、基本技能

护理文书书写、临床常用操作技术临床护理人员（副高及以上）1、有关卫生法律、法规、规章制度

2、院感知识3、临床护理基础知识

4、本专业基本技能

八、考核结果认定1.临床医师专业知识与技能考核以总分值100分计分。考核达80分以上那么视为合格。

.辅助科室的医师专业知识与技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达80分以上、技师达80分以上那么视为业务考核合格，有一项不合格者那么视为业务考核不合格。

.护理专业知识与技能考核以总分值100分计分。基础知识考核80分为合格，技能考核达85分为考核合格。

.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会，补考合格者那么视

为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者那么视作本考核周期内业务考核不合格。

.无正当理由擅自不参加考核者，那么视作本考核周期业务考核不合格。

.临床各级医药技人员在专业知识与技能考核中，连续三年专项考核均达90分以上者，该专项那么可免试两年。

.“三基”考核结果直接与定期考核中年度考核、职称晋升与岗位聘用等挂钩。

九、考核管理

、由医务部、护理部组织成立院内业务考核专家小组并组建题库负责对临床医药技人员进行业务水平测试。

、每项考核工作结束后由医务部、护理部通过院周会形式对考核结果进行公示。

医务部、护理部负责将考核结果如实录入医药技个人医疗档案作为职称晋升、岗位聘用的根据。

4、医院把“三基”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室与个人给予奖励；对不重视“三基”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，给予通报批判、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。

第四篇：医院三基培训及考核制度医院三基培训及考核制度

.三基培训与考核，是指为提高理论知识水平、强化基本操作技能，对卫生专业技术人员基本理论、基本知识、基本技能的培训与考核。

.培训与考核对象，包含医疗、药学、医技、护理等人员。

.培训与考核目标，培训覆盖率应到达100%,考核合格率应到达100%。

.三基培训以医院培训、科室培训、医务人员自学相结合的形式开展。

医院培训。医务处、护理部等职能部门根据上级部门要求、专科特色与人员层次结构，负责对本专业人员的培训与考核。

.2科室培训。各处科室根据本部门特点，特别是针对本科室的薄弱环节与人员构成情况，负责对本部门人员的培训与考核。

.3医务人员自学。医务人员根据自己的知识结构，采取自学形式，加强学习与训练。

.人事处组织或者委托有关部门（医务、护理、院感等）每季度组织一次理论笔试、一次技能考核。考核不合格者给予一次补考机会，仍不合格者视为本考核周期内业务考核不合格。无正当理由不参加考核者，视为本考核周期业务考核不合格。

.职工培训与考核情况纳入专业技术人员个人考评档案，与年度考核、绩效考核、职称晋升与岗位聘用等挂钩。

.其它非卫生专业技术热暖的培训考核参照执行。

第五篇：“三基三严”培训与考核管理制度“三基三严”培训与考核管理制度

“三基三严”是医务人员整体素养与医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核务必人人达标，确实把