高三化学一轮专题复习电解池专题复习教案.docx

高三化学一轮专题复习电解池专题复习教案

电解池课前导学案

【课标要求】

1.能分析、解释电解池的工作原理，能设计简单的电解池。

2.掌握常见离子放电顺序，熟练书写电极反应式、总反应式并能进行相关计算。

3.认识电解在实现物质转化和能量转化中的具体应用，以分析和解决实际问题。

认知模型【必备知识】

认知模型

电解池电镀金属腐蚀的防护电冶金氯碱工业解答相关问题电极反应方程式书写：遵循三大守恒微粒迁移方向及放电顺序电极判断电解原理应用思维模型电解原理

电解池

电镀

金属腐蚀的防护

电冶金

氯碱工业

解答相关问题

电极反应方程式书写：遵循三大守恒

微粒迁移方向及放电顺序

电极判断

电解原理应用

思维模型

电解原理

【高考真题】

1.（2022·山东·高考真题T13）设计如图装置回收金属钴。保持细菌所在环境pH稳定，借助其降解乙酸盐生成，将废旧锂离子电池的正极材料转化为，工作时保持厌氧环境，并定时将乙室溶液转移至甲室。已知电极材料均为石墨材质，右侧装置为原电池。下列说法正确的是（）

A.装置工作时，甲室溶液pH逐渐增大

B.装置工作一段时间后，乙室应补充盐酸

C.乙室电极反应式为

D.若甲室减少，乙室增加，则此时已进行过溶液转移

2.（2022·山东·高考真题T15）是一种钠离子电池正极材料，充放电过程中正极材料立方晶胞(示意图)的组成变化如图所示，晶胞内未标出因放电产生的0价Cu原子。下列说法正确的是（）

A.每个晶胞中个数为x

B.每个晶胞完全转化为晶胞，转移电子数为8

C.每个晶胞中0价Cu原子个数为

D.当转化为时，每转移电子，产生原子

3.（2023·山东·高考真题T11）利用热再生氨电池可实现电镀废液的浓缩再生。电池装置如图所示，甲、乙两室均预加相同的电镀废液，向甲室加入足量氨水后电池开始工作。下列说法正确的是（）

A.甲室电极为正极

B.隔膜为阳离子膜

C.电池总反应为：

D.扩散到乙室将对电池电动势产生影响

4.（2024·湖南·高考真题T10）在水溶液中，电化学方法合成高能物质时，伴随少量生成，电解原理如图所示，下列说法正确的是

A.电解时，向Ni电极移动

B.生成的电极反应：

C.电解一段时间后，溶液pH升高

D.每生成的同时，生成

5.（2024·全国·高考真题T6）科学家使用研制了一种可充电电池(如图所示)。电池工作一段时间后，电极上检测到和少量。下列叙述正确的是（）

A．充电时，向阳极方向迁移

B．充电时，会发生反应

C．放电时，正极反应有

D．放电时，电极质量减少，电极生成了

6.（2024·黑吉辽·高考真题T12）“绿色零碳”氢能前景广阔。为解决传统电解水制“绿氢”阳极电势高、反应速率缓慢的问题，科技工作者设计耦合高效制的方法，装置如图所示。部分反应机理为：。下列说法错误的是

A.相同电量下理论产量是传统电解水的1.5倍

B.阴极反应：

C.电解时通过阴离子交换膜向b极方向移动

D.阳极反应：

【链接高考】

根据高考真题总结高考核心考点

2.预测高考电化学的命题趋势

电解池课堂教学案（第一课时）

【学习目标】

1.能分析、解释电解池的工作原理，能设计简单的电解池。

2.掌握常见离子放电顺序，熟练书写电极反应式、总反应式并能进行相关计算。

3.认识电解在实现物质转化和能量转化中的具体应用，以分析和解决实际问题。

合作探究

任务一回归教材构建模型认知

（1）电解是将通过或在两个电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程。

（2）阴离子移向极，阳离子移向极。

（3）电解池是在直流电作用下迫使反应物发生氧化还原反应，从而使的装置。

（4）电解池装置的构成

装置

装置1

装置3

装置3

装置2

写出电解饱和食盐水的电极反应式：

阴阳离子的放电顺序（氧化还原角度）：

用装置1制备NaOH、H2、Cl2有何缺陷？（副反应角度）

如何解决这个问题？（在装置2处画出改进装置示意图）

如何改进装置2能在阴极获得纯净的NaOH溶液？

【小结1】电解池模型

电源【跟踪训练】根据材料命制电化学题目：（鲁科版选修1教材P31）液流电池是电化学储能领域的一个研究热点，其优点是储能容量大、使用寿命长。一种简单钒液流电池的结构及充电时工作原理示意如图。

电源

任务二链接高考构建解题模型

典例1（2023·北京卷第5题改编）回收利用工业废气中的CO2和SO2，实验原理示意图如下，下列说法错误的是()

废气中的CO2和SO2排放到大气中会形成酸雨

离子交换膜可为质子交换膜

通电装置工作时，阴极室pH逐渐减小，阳极室pH不变

通电

装置b中总反