《第一课认识动画》作业设计方案-初中信息技术浙教版13八年级下册.pdfVIP

《认识动画》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本节课的学习和作业设计，让学生了解什么是动画、动

画的构成原理和基础类型。重点让学生初步掌握在常用软件中创

建和编辑简单动画的方法，并能进行基础的美化和创新，激发其

对信息技术中动画设计领域的兴趣和创意能力。

二、作业内容

（一）作业基础题

学生需要运用信息技术课所学的软件工具（如常用的Flash

软件或PPT），自主创作一个简单动画。内容可以自由选择，但

需要满足以下要求：

1.动画时间不超过1分钟。

2.动画应至少包含两个画面元素，并能够展现这两个元素之

间的过渡变化。

3.尝试使用至少一种过渡效果（如淡入淡出、推拉等）。

（二）作业拓展题

在完成基础题后，学生可以尝试进行拓展创作：

1.结合个人兴趣，创作一个有故事情节的短篇动画。可以包

括角色、场景、背景音乐等元素。

2.鼓励学生在创作中加入创新元素，如独特的角色设计、原

创的背景音乐等。

三、作业要求

1.安全性：在操作过程中注意保护个人信息安全，不泄露个

人资料或他人隐私。

2.规范性：作业文件命名规范，如“姓名-认识动画-基础题”。

3.创新性：鼓励学生在完成基础任务的同时，加入个人特色

和创新元素。

4.技术性：作品应体现所学软件工具的使用技巧，要求画面

清晰、过渡自然。

5.准时性：请学生按时提交作业，并在提交前自行检查和保

存文件。

四、作业评价

评价标准包括：

1.创意性：作品是否具有新意和创意，是否符合主题要求。

2.技术性：学生在创作过程中对软件工具的使用是否熟练，

动画效果是否达到预期要求。

3.完整性：作品是否完整地完成了所有任务要求，是否达到

了教学目标。

4.美观性：作品画面是否清晰、美观，过渡效果是否自然流

畅。

五、作业反馈

1.教师将对学生的作业进行批改，并给出详细的评价和建议。

2.对于优秀作品，将在课堂上进行展示和表扬，鼓励学生之

间的交流和学习。

3.对于存在问题的作品，教师将提供指导和帮助，帮助学生

改进和提高。

4.学生可以通过课后向老师请教或参与学习小组的方式，获

得更多帮助和建议。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对动画基本概念的理解，如帧、场景等。

2.学会使用动画制作软件进行简单的动画制作。

3.培养学生的创新思维和团队合作能力，通过制作动画展示

个人或小组的创意。

二、作业内容

作业内容主要分为以下几个部分：

1.动画概念深化

学生需在课下通过查找网络资源、教科书补充等途径，深化

对动画软件的理解。需明确帧的组成和运用、不同动画制作软件

的特性和优缺点。

2.创作准备

选定一个与课堂内容相关或者贴近学生生活实际的主题，例

如“环保小故事”、“科技未来”等，进行创意构思，并准备相关的

文字脚本和故事板。

3.制作动画

利用所学知识，在所选的动画制作软件中完成实际动画的制

作。要求至少包含5个以上的关键帧，展示完整的动画过程。

三、作业要求

1.制作过程中需遵守相关法律法规，尊重知识产权，不得抄

袭他人作品。

2.作品需保证画面的清晰度，颜色搭配得当，内容连贯流畅。

3.作品需按照所提供的主题进行创作，内容积极向上，具有

教育意义。

4.提交的作品需为原创，并附上详细的制作过程说明和创意

构思的说明。

四、作业评价

1.评价标准：作品的内容、技术运用、创新性、团队合作等

方面进行评价。

2.评价方式：教师评价与同学互评相结合，确保评价的公正

性和全面性。

3.评价结果：以分数和评语的形式给出，作为学生成绩的一

部分。

五、作业反馈

1.教师将对每位学生的作品进行细致的点评，指出作品的优

点和不足。

2.鼓励学生在评价中相互学习，互相借鉴，提高自己的动画

制作水平。

3.针