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教育读后感
关于教育读后感(通用37篇)
当阅读了一本名著后,相信大家的收获肯定不少,让我们好好写
份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更
有感染力呢?以下是小编为大家整理的关于教育读后感,欢迎阅读,
希望大家能够喜欢。
教育读后感篇1
《教育的理想和信念》是一本随笔集,正如作者肖川自己所说的,
随笔就在一个随字:随和,随意,随缘。他的随笔折射着一种灵性,
时刻有灵感的火花在闪烁。的确,读肖川的随笔是一种享受,一种教
育的享受。
面对新课程日趋深入的今天,肖川博士比绝大多数人都思考得深,
思考得早,无论是《教育给了我们什么》,还是《审视教育目标》,
《教育的灵魂》或者是《完美的教学》等,都渗透着一种新的教育教
学的思想和理念。他说的高考制度,是全面的丰收,导致全面的平庸。
说得真是精彩极了,大考小考的排队分等,使学校成为造就败者的
场所,进而导致厌学和恐学,导致内心的畸变和人格的扭曲。我们不
得不也思考,教育到底给了我们什么,我们到底该如何教育呢。
我曾看到自己小学时威风凛凛,才华出众的班长,经过无数次教
育地洗礼,高中过后,简直判若两人,人不但变得傻呆呆,连基本
的人际交往也不会,面对昔日的老同学居然一句话也不会说。难道这
就是教育给我们的吗?这不得不让我们去《审视教育目标》,肖川博
士又很好的告诉我们现代社会……需要培养的是具有理性精神,具有
广博深厚的基础文明的教养,具有某一领域的专门知识和技能,具有
自由与责任的`意识和能力。概括地说,就是有灵魂,有头脑,有专长,
能够创造幸福生活和服务社群的人。他希望我们的教学是一种《完美
的教学》,并且阐述了新课改下的学习方式,在我们学习新课程的同
时,完全有必要好好的研读一番,因为有效的教学能唤醒沉睡的潜能,
激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫。
肖川博士直达理性和内在的教育表达,让我佩服不已,有时我在
想是什么让肖川博士有那么多教育和写作的灵感呢?我想一个不善于
思考,一个不懂得吸收,一个漠视生命,一个不懂得生活的人,是无
论如何也不会有的。此时的我只想更好地,更多地去学习他的教育思
想,去感受他的人格魅力,让这一把激情之火同时也能点燃我!
教育读后感篇2
《爱的教育》是用小学生童真的语言和视角写成的日记体小说,
是全世界最畅销的书籍之一。很多很多年来,一直都是各国读者争相
阅读的作品。这本书里,并没有超级英雄,也没有豪言壮语,所有人
说的话都是贴近生活的,但那些朴素的话语里,处处闪烁着爱的光彩。
这正是这部小说的伟大之处。
《爱的教育》以一个意大利四年级小学生安利柯的口吻,讲述了
他从四年级第一天到最后一天的经历,他的每一天,都记录着那些校
园生活里随处可见的小故事,体现着父母、老师、同学的爱和情谊,
让人深深感到,因为爱,生活变得多么美好啊!
在这些小故事里,我最喜欢的是《卡隆的母亲》这一篇。卡隆是
安利柯的同学,也是他们班上最令人尊敬、最受欢迎的一个很好的同
学。卡隆的母亲不幸去世了,一向开朗的卡隆非常伤心,变得沉默寡
言,坐在自己的座位上,不愿意和别人一起玩儿了。老师和同学们很
关心他。但是,他们并没有强迫卡隆振作精神,而是给了他足够的包
容和理解。他们不去打扰卡隆,只是默默地用自己的行动给他支持和
鼓励。安利柯的母亲也是这样。她来接安利柯回家的时候,见到安利
柯扑过来想要抱住自己,却把他给推开了。安利柯一开始并没有明白
母亲的用意,但很快他就想到了其中的奥妙:原来,自己的母亲是怕
卡隆看到母子相拥的场景而更加难过。她是多么善解人意啊。如果不
是因为心中有对卡隆这个孩子的爱,她又怎么会这样做呢?如果不是
因为对卡隆情真意切,安利柯又怎么能立刻就懂得了母亲的心意呢?
这个故事,难道不是最清楚不过地告诉大家,什么才是真正的爱吗?
《爱的教育》里,几乎每一篇都围绕着爱的主题,当我们把这些
故事都一一读完,自然就能更加理解冰心奶奶说过的那句话:“有了
爱,就有了一切。”
是啊!有了爱,我们的品德会更高尚,我们对别人会更关心、更
爱护,我们会变成更好的人、更有爱心的人。如果我们每一个人,都
变成了更有爱心的人,那么这个世界,也会变成更有爱心的世界的。
那样的话,我们生活的这个世界,就会变得无比美好、无比幸福了!
教育读后感篇3
从李龙教授关于教育技术定位问题的研究所得到的成果,他认为
教育技术学是
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