初中化学探究实验中真实与虚拟实验的比较研究--以质量守恒定律为例.pdf

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初中化学探究实验中真实与虚拟实验的比较研究

——以质量守恒定律为例

摘要

探究实践是科学核心素养的重要内容,而实验探究是传授科学概念、开展探究实践

的重要途径。随着互联网和信息技术的发展,模拟真实实验的虚拟实验逐渐走进科学探

究课堂,为改善传统实验的硬件条件、辅助实验教学提供了解决方案。虚拟实验的出现

为开展化学探究实验教学提供了一种新的途径,教师们开始使用各种虚拟实验以替代原

先的教师演示、学生动手等实验方式,而其能否取得与真实

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