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数学月考总结

数学月考总结「篇一」

就在上个星期，我们举行了这个学期的第一次月考，成绩今天已经出来了。说

实话，我在看到成绩的时候，心里挺平静的，就好像是波澜不惊。我对自己的举动

也有点惊讶，我以为自己会很后悔，可是我好像并没有，可能是我自己早就预料到

这次会考得特别不好，所以心里早已经有了一些准备了吧，才能在看到成绩的时候

展现不出慌张。

总体来说，这次每一科成绩我几乎都退步了，甚至有好几科还不及格，有些之

前考得挺不错的科目，这次考得也不是很好。我觉得自己最需要进步的科目是物

理，这次物理我只考了几十分，而且试卷上的好多题我还不会写，一看到题目我就

直接跳开了，这个其实让我有点害怕，因为我担心我会考得特别不好。物理是我的

弱项科目，自从开学以来我就有挺多题目和知识点搞不懂，但是我一直都没有去弄

懂它们，也不敢去问老师和同学们，以至于问题越积越多，可是我并没有想办法去

解决它们，这也是为什么这次物理考得不是很好的原因之一。

这次考试我觉得最遗憾也是最粗心的一点就是地理这个科目了。试卷上的大题

一共有两道，是打印在一张试卷上面的，由于当时我没有看清楚题号，所以我把两

道大题的位置写反了。当时我看到成绩的时候还有点吃惊，因为我觉得应该不至于

考这么差吧，后来我查看了一下答题卡才知道两道大题都是零分。我觉得十分生气

但又很无奈，谁叫我当初没有看清楚呢，以后做题一定要更仔细，更认真一点，要

把每道题的题号看清楚了，落笔的时候也要心中有答案。这次也当是给我的一次教

训了，希望下次我不要再犯这么低级的错误了。

纵观全部科目，我出现的大大小小的问题都有，粗心，知识点不会，公式和定

理不会用，知识掌握得不牢固。经过分析，我也发现了我的许多问题，列举起来其

实还挺多的。此刻我有种“恨铁不成钢”的感觉，所以我还是要再想想我自己的问

题。

从一开学，我就感觉我的学习状态就不是很好。上课的时候没有认真听讲，有

时候还听着听着就打瞌睡了，以至于整节课下来我的状态都是懵懵的，知识点也没

有听进去多少。等到下课后我再来写作业和复习的时候，才发现没有认真听讲什么

都不懂，于是我才开始后悔为什么要打瞌睡，然后我就下定决心明天一定不能打瞌

睡了，可是到了明天上课的时候，我的头又变得昏昏沉沉的，我又打起了瞌睡。如

此反复，我都不知道自己为什么会这样了，即使想要提起精神听课，可是我好像就

是不听使唤。这可能是因为我昨晚晚睡的原因，而这又得追溯到我写作业不认真，

做事拖拖拉拉等原因。一到晚上，我就开始懒散，拖了很久才开始写作业，而时间

又过得很快，到了差不多十一点我才发觉作业可能写不完了，所以我就不得不熬夜

把剩下的作业写完，结果第二天来上学就有可能打瞌睡。不得不说我的这个坏习惯

一定要改改了，不然我可能会因此而错过一些重要的知识。

还有一个比较重要的问题就是我在学习方面有一些疑问，可是我却不敢和别人

交流，不敢问老师，这就导致我的疑问一直缠绕在心头，旧的问题没有解决完毕新

的问题又来了，这会让我越来越困惑，对后面的学习也没有什么帮助。所以我希望

以后有问题及时解决，大胆一点，多问几个为什么。

这次月考暴露出来了我的许多问题，我应该要多多反省自己，然后再好好分析

问题，决定好要怎么样才能做到最好。再努力一点，机会总是留给有准备的人的。

数学月考总结「篇二」

距初一第一次月考结束已半月有余，在这次月考中我们班即1501班取得总分

平均分的第一的成绩，各科平均分也位列前茅。在得到喜讯的同时，学生们的薄弱

学科也暴露了出来，那就是历史。历史成绩班级平均分仅59.074分，希望同学们

课下对历史学科多用心、多背，争取在下次考试中把自己的薄弱学科变成自己的提

分学科。要时刻相信“短板效应”，只有把自己的薄弱学科成绩提升上去，班级的

总体成绩才能有所提高。

在薄弱学科暴露在大家面前的同时，一些全面发展的学生也脱颖而出。他们有

李丽思、高志平、王健、王志一、徐学兵、周振发等同学。他们之所以成绩高于其

他同学，是因为他们没有出现偏科的现象，总体成绩分布比较均匀。

针对这些情况，要提高班级整体成绩要做到以下几点：

1、创建良好的班风，良好的班风是成绩的保证。让学生做到“入室即静，落

座即学”的好习惯;

2、协调好各个学科，使全班同学能够在紧张而有序的状态下学习，使自己的

短板变成自己跳板;

3、激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”，所以，一定能要

让学生把学习一