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(第十七章欧姆定律)第1节电流与电压和电阻的关系
学号班级姓名
1.如图所示,是小李同学在探究电流与电压关系的实验,请回答下列问题:
(1)按照图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,完成图乙所示的实物图的连接。
(2)连接电路时,开关应处于断开状态。
(3)在做探究电流与电压关系的实验时,采用的实验方法是控制变量法,要求保持电阻阻值不变,通过改变电阻两端的电压,观察电流大小的变化。
(4)如图丙所示,是他在实验中的第三次测量结果,请把实验数据填入到记录表中。
实验记录:定值电阻R=5Ω。
实验次数
电压U/V
电流I/A
1
1.2
0.2
2
1.8
0.3
3
2.4
0.4
(5)分析实验数据,可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【解析】(1)电压表与用电器并联,量程为0~3V,正进负出,电流表与用电器串联,量程为0~0.6A,电路连接如下图所示:
(2)为保护电路,连接电路时,开关应处于断开状态。
(3)实验中研究通过电阻的电流与其两端电压的关系,应该保持电阻的阻值不变,改变滑动变阻器的阻值,从而改变电阻两端的电压,此方法为控制变量法。
(4)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.4V。
(5)分析表格中的数据可得结论:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。
【点悟】此题主要考查对电路连接、实验注意事项、控制变量法、数据分析和电流表、电压表读数的理解和掌握,是中考常见题型。研究电流与电压关系时,控制电阻不变。
2.小芳在“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处?便于改变导体的电阻。
在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱,先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示。
表1
实验次数
I/A
AB间电阻值R/Ω
1
0.80
5
2
0.60
10
3
0.48
15
4
0.40
20
5
0.34
25
6
0.30
30
(1)小芳分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是没有控制电阻两端的电压不变。
(2)小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小芳每次改变电阻后应该采取的正确操作是调节滑片使电压表读数不变。
(3)正确操作实验后,小芳将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比。
表2
电流I/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
【解析】探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时,要控制导体的电压不变,只改变电阻的大小,记录对应的电流大小,图乙所示使用电阻箱改变电阻比更换定值电阻方便。
(1)由表中数据分别计算5次实验的IR值为4、6、7.2、8、8.5、9,IR不为定值,即电流I与电阻R不成反比关系,原因是在实验操作过程中,没有控制电阻两端的电压不变。
(2)小芳每次改变电阻后应该采取的正确操作是调节滑片使电压表读数不变。
(3)横向比较表中数据,电阻变为原来的几倍,通过的电流变为原来的几分之一,即电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比。
3.关于导体中的电流与导体两端的电压的关系,下列叙述正确的是(A)
A.在导体电阻不变的情况下,导体中的电流与导体两端的电压成正比
B.在导体电阻不变的情况下,导体两端的电压与导体中的电流成正比
C.导体中的电流越大,其电压越大
D.导体中的电流越小,其电压越小
【解析】在电阻不变的情况下,导体中的电流与导体两端的电压成正比,电流由电压决定,不是电流决定电压,故A正确,BCD错误,选A。
4.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时(B)
A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变
B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C.使电阻R两端电压成倍数变化
D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
【解析】探究电流与电阻的关系实验中,应用控制变量法,每次更换电阻后,应调节滑动变阻器滑片,保持电阻两端电压不变,电流不必要成倍数变化。故ACD错误,B正确。
5.研究电流与电压关系时,用如图所示的电路,要求“保持电阻不变”,在进行“保持电阻不变”这一步骤时,实验要求是(C)
A.保持R′的滑片位置不动
B.保持R的电压不变
C.保持R不变,调节R′的滑片到不同位置
D.保持电路中的电流
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