第3章第4节 简单机械（第2课时）.doc

第4节简单机械(第2课时)

杠杆的应用

根据杠杆平衡条件推知：

1．当________时，F1＜F2，叫________杠杆，其特点是省了力但费了距离。如开瓶盖的起子、铡刀、老虎钳、道钉撬等。

2．当________时，F1＞F2，叫________杠杆，其特点是费了力但省了距离。如钓鱼竿、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。

3．当________时，F1＝F2，叫________杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。如天平、定滑轮等。

A组基础训练

1．(衢州中考)如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为()

第1题图

A．6个B．4个C．3个D．2个

第2题图

2．(巴中中考)如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在物体A和B下端同时挂一个相同质量的钩码，下列判断正确的是()

A．杠杆不能平衡，左端下沉B．杠杆不能平衡，右端下沉

C．杠杆仍能平衡D．无法判断

第3题图

3．如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是()

A．减少钩码的个数

B．将钩码悬挂点的位置向右移

C．保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移

D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜

第4题图

4．(漳州中考)如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是()

A．F1＜F2＜F3＜GB．F1＞F2＞F3＞G

C．F1＝F2＝F3＝GD．F1＞F2＝F3＝G

5．一根刻度准确的杆秤，若其秤砣上粘上了一块重物，那么用它称东西时，其读数()

A．将比实际质量大B．与实际质量相同

C．将比实际质量小D．大小难以确定

6．(安徽中考)如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使该杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则()

第6题图

A．动力臂增大，动力增大

B．动力臂增大，动力减小

C．动力臂减小，动力减小

D．动力臂减小，动力增大

7．一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4∶1，则该杠杆是________杠杆，动力与阻力之比是________。若此杠杆受到的阻力是60N，则当动力为________N时，杠杆处于平衡状态。

第8题图

8．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA＝0.3米，OB＝0.2米，A点处挂一个质量为2千克的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G重力大小为______牛，力F大小为______牛。

第9题图

9．如图所示，O为杠杆的支点，OA＝40厘米，OB＝50厘米，B点所挂物体重60牛，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上______牛的动力，这是一个________(填“省力”或“费力”)杠杆。

10．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO＝BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是GA________GB。

第10题图

第11题图

11．如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力________(填“F上”或“F下”)。

12．扎西和小玲探究杠杆平衡条件实验。

实验

次数,动力

F1(N),动力臂

L1(cm),阻力

F2(N),阻力臂

L2(cm)

1,0.5,20,1.0,10

2,1.5,20,1.5,20

3,4.0,10,2.0,20

第12题图

(1)提供的实验器材有：带刻度的杠杆、支架、8个钩码、________。

(2)实验时，发现杠杆的左端高于右端，则应将左端的平衡螺母向________调节(填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡，这样便于在杠杆上直接读出__________。

(3)在实验中，扎西将钩码挂在如图所示的位置，小玲怎样挂钩码，才能使杠杆在水平位置平衡？请你在图中画出钩码的挂法。

(4)分析表格中的数据，可知杠杆的平衡条件为：________________。

第13题图

13．(镇江中考)图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5∶4。人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环。要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为______