第6课 北宋的政治.docxVIP

北宋的政治

（新课标背记要点与三年真题）

【2022版课标】

【2022】版课标·认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策。

【思维导学】

【背记要点】

知识点一、宋太祖强化中央集权

1.建立：960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北宋。

2.统一：宋太祖和他的后继者，先南后北，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

3.强化中央集权措施：

(1)军事上(集兵权)：①解除禁军将领的兵权，控制了军队；②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③还经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。

(2)政治上：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。①设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，①派文臣担任各地州县的长官，②频繁调动，三年一轮换；③在各州府设置通判，以分知州的权力。

(3)财政上：①取消节度使收税的权力，一切税收由中央掌控。②设置转运使，把地方财赋收归中央。

4．影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

知识点二、重文轻武的政策(防止武将对中央集权造成威胁)

1.措施:(1)重视文官：①宋太祖重用文官掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成，②文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将受到多方面的牵制。

(2)注重发展文教事业，改革和发展科举制。(增加名额，提高地位，授官从优，升迁迅速。)

文教措施的意义影响：①在全国范围内营造了浓厚的读书风气，②也促进整个社会文化素养的提高，③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

2.重文轻武政策利弊(影响)。

(1)积极：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；③有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。④(文教措施的意义影响)

(2)消极：①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，严重削弱了军队的战斗力。②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团，③政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，导致政府办事效率下降，④又增加了朝廷的财政支出。

知识点三、王安石变法

背景：北宋行政效率低下;在边疆战事屡战屡败;财政入不敷出;土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏；

目的：摆脱统治危机，实现富国强兵；

措施：募役法、方田均税法、农田水利法(经济)、保甲法(军事)；

作用：政府的财政收入增加，各地兴修水利工程10000多处；

结果：新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对,宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。

【易错提醒】

1）北宋虽然结束了五代十国的分裂局面,但并不是一个统一了全国的王朝,与它并立的还有辽、夏等政权。

2）宋朝政治特点:①重文轻武,文人治国。②分化事权,内外相制。③强干弱枝,守内虚外。

【历史解释】

1.宋朝重文轻武的表现。

①经济文化兴盛，但军事上却软弱至极。

②当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。

③遇有战事，由文官挂帅出征。

④大幅度增加科举取士名额，文举兴盛，武举录取人数较少。

2.如何评价北宋的“重文轻武”政策？

宋朝为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现实行重文轻武政策，它扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变频发的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，有利于经济繁荣，封建文明发展到中国封建历史的巅峰；但也导致宋朝军事实力较弱，在与周边少数民族政权的军事冲突中处于十分被动的局面，最终导致了国家的灭亡．

【三年真题】

（一）、2022年中考真题

1．（2022年吉林长春）“文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务；武将带兵打仗要按照朝延预授的‘阵图’行军布阵。”这些现象是哪一政策的体现（???）

A．休养生息 B．重文轻武C．文化专制 D．闭关锁国

2．（2022年山东威海）宋太宗曾说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防……若为内患，深可惧也。”为消除“内患”，宋朝（????????）

A．开创科举取士制度 B．实行文化专制政策

C．实行重文轻武政策 D．设立厂卫特务机构

3．（2022年湖南株洲）如表是张敏同学做的学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是

目的：防止武将专横跋扈

内容：①重用文臣掌握军政大权

②注重发展文教事业

影响：

①扭转了尚武轻文的风气

②有利于政权的稳定

A．诸侯争霸 B．独尊儒术 C．闭关锁国 D．重文轻武

4．（2022年湖南常德）钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上。”这反映了宋朝的治国策略是

A．强干弱枝 B