宁德市中小学青年骨干教师遴选考试试题及答案 .pdf

宁德市中小学青年骨干教师遴选考试试题

及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.现代教育与统教育的根本区别在于，现代教育重视（）o

A.升学率

B.体质的增强

C.智力的发展

D.创新能力的培养

【答案】：D

2.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动

所要达到的预期目的或结果的质量标准。

A.道德行为标准

B.德育方法

C.德育目标

D.德育内容

【答案】：C

3.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.学习

B.思考

C.交往

D.实践

【答案】：D

4.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

A.社会教育

B.家庭教育

C.课外教育

D.社区教育

【答案】：B

5.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及

其价值的根本性判断和观点，称为（）o

A.教师期待

B.教师信念

C.教育原则

D.教育理念

【答案】：D

6.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的

一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）o

A.求知的需要

B.自我实现的需要

C.尊重的需要

D.审美的需要

【答案】：B

7.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）o

A.知识向技能转化的规律

B.知识与技能的心理表征

C.知识与技能习得的心理过程

D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

【答案】：C

8.利托尔诺在《各人种的教育演化》一书中提出：“教育活动不仅存在人类社会之中，而且存

在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这一观点符合教育起源学说中的（）o

A.生物起源学说

B.神话起源学说

C.劳动起源学说

D.心理起源学说

【答案】：A

9.教师道德最主要、最基本的功能是（）o

A.教育功能

B.调节功能

C.激励功能

D.认识功能

【答案】：B

10.接受学习是指（）o

A.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化

B.对新知识加以记忆

C.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程

D.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内

【答案】：D

11.教师职业道德的核心是（）o

A.教师对教育事业的忠诚

B.热爱学生

C.教师自身的道德修养

D.教师的责任

【答案】：B

12.入芝兰之室，久而不闻其香〃描述的是（）o

A.感觉适应

B.味觉刺激

C.听觉适应

D.嗅觉刺激

【答案】：A

13.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）o

A.物以类聚

B.思维敏捷

C.举一反三

D.聪明过人

【答案】：C

14.教育公平是我国教育发展一直不懈追求的目标，下列图片中体现教育公平的是（）o

A.上图

B.上图

C.上图

D.上图

【答案】：B

15.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）o

A.过错责任原则

B.无过错责任原则

C.严格责任原则

D.公平原则

【答案】：A

16.学校中的校舍、教室、操场属于教育过程中的（）o

A.教育辅助手段

B.教育的活动场所与设施

C.教育媒体

D.教育内容

【答案】：B

17.坚持领导在不在场都会具有同样的表现，这体现了道德品质中的（）o

A.慎独

B.诚信

C.自爱

D勇敢

【答案】：A

18.不属于建立国土空间开发保护制度包括的内容的是（）

A.健全国土空间用途管制制度

B.完善自然资源监管体制

C.建立国家景区体制

D.完善主体功能区制度

【答案】：C

19.阶级的实质是（）o

A.—个集团占有另一个集团的劳务

B.生产过程中的执行者和指挥者

C.—部分人对另一部分人的专政

D.人们的社会分工和地位不同

【答案】：A

20.商品是使用价值和价值的对立统一体，因此（）

A.具有使用价值的东西就一定有价值

B.没有价值的东西就不会有使用价值

C.产品中只要有劳动就一定有使用价值

D.没有使用价