人教版八年级上册英语 Unit 6 Im going to study computer science Section B 1a-1e 导学案（表格式）（2024年）.docx

课题

人教版八年级上册英语Unit?6?Im?going?

to?study?computer?science?

SectionB1a-1e导学案

班级

备课教师

课型

第4课时

课时

1

一、学习目标

1.?能够正确拼写和使用本部分新学的单词和短语，如“resolution”“team”“foreign”等。

2.?能够通过匹配练习、听力训练和口语交流，理解并运用关于新年决心的表达方式。

3.?培养制定计划和目标，并思考实现途径的能力。

二、学习重难点

1.?重点

??掌握重点词汇和短语的含义及用法。

??熟练运用“be?going?to”结构谈论新年决心及实现计划。

2.?难点

??准确理解听力材料中的关键信息，并完成相关练习。

??能够有条理地表达自己的新年决心及实现方式，进行有效的口语交流。

三、学习方法

自主学习、合作学习、探究学习

四、学习过程

（一）课前预习（10?分钟）

1.?预习课本?P45?的新单词和短语，尝试根据音标和例句理解其含义，标注出不理解的单词。

2.?思考自己的新年决心，可以简单记录下来。

（二）课堂导入（3?分钟）

通过播放一段关于新年庆祝和人们许愿的视频，引导学生进入本节课的主题——新年决心。提问学生：“What?do?people?usually?do?on?New?Years?Day?”“Do?you?have?any?resolutions?for?the?new?year?”

（三）词汇学习（7?分钟）

1.?教师讲解重点单词和短语，包括“resolution”“team”“foreign”“able”“be?able?to”“question”“meaning”“discuss”“promise”“beginning”“write?down”“physical”“themselves”“have?to?do?with”“self-improvement”“take?up”“hobby”“weekly”“schoolwork”等。

2.?学生跟读单词，然后进行小组内单词拼写和读音的互相检查。

（四）1a?部分（5?分钟）

1.?学生独自观察?1a?中的图片和描述，尝试理解其含义。

2.?完成图片和描述的匹配练习。

3.?小组内交流答案，互相解释匹配的原因。

（五）1b?部分（5?分钟）

1.?学生阅读?1b?中的对话示例，理解对话内容和结构。

2.?同桌两人模仿对话示例，进行关于新年决心的对话练习。

3.?邀请几组学生进行展示，其他学生倾听并评价。

（六）1c?部分（7?分钟）

1.?教师介绍?1c?听力任务的要求和注意事项。

2.?学生听录音，圈出在?1a?中听到的决心。

3.?再次播放录音，核对答案。

4.?针对听力中的难点和重点，教师进行讲解和分析。

（七）1d?部分（7?分钟）

1.?明确?1d?的听力任务，即听出与每个决心相对应的实现计划。

2.?学生第二次听录音，完成?1d?的练习。

3.?小组内核对答案，讨论听力中的疑问。

（八）1e?部分（6?分钟）

1.?学生以小组为单位，列出其他的新年决心以及实现方式。

2.?小组内进行讨论，互相交流想法和建议。

3.?每个小组推选一名代表，向全班汇报小组讨论的结果。

（九）课堂总结（3?分钟）

1.?教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括词汇、句型和关于新年决心的表达方式。

2.?强调制定计划和目标的重要性，鼓励学生在新的一年里努力实现自己的决心。

（十）课后作业（1?分钟）

1.?用英语写下自己的新年决心及实现计划，不少于?80?词。

2.?背诵本部分的重点单词和短语。