统编版（部编版）语文五年级上册第二单元《冀中的地道战》教学设计.docx

统编版（部编版）语文五年级上册第二单元

《冀中的地道战》教学设计

一、教材分析

《冀中的地道战》是统编版语文五年级上册第二单元的一篇课文。本单元以“阅读要有一定的速度”为主题，旨在引导学生学习提高阅读速度的方法，不断提升阅读能力。

这篇课文是一篇说明文，介绍了冀中地区人民在抗日战争时期创造的一种特殊的战斗方式——地道战。课文从冀中地道战的出现原因、作用、构造特点以及地道战在我国抗日战争史上的地位等方面进行了详细的介绍，展现了中国人民在艰苦的战争环境中不屈不挠的斗争精神和无穷的智慧。

二、整体设计思路

以2022新课标为指导，围绕提高学生阅读速度和理解能力这一核心目标，设计教学过程。通过预习导入、快速阅读、精读理解、拓展延伸等环节，引导学生掌握快速阅读的方法，理解课文内容，感受冀中人民的智慧和勇敢，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

三、教学目标

1.认识“侵、略”等8个生字，会写“侵、略”等10个生字，理解“侵略、妨碍”等词语的意思。

2.正确、流利地朗读课文，能借助关键词句提高阅读速度，了解课文主要内容。

3.理解冀中地道战的构造特点和作用，体会冀中人民的智慧和勇敢。

4.学习作者按照不同方面介绍事物的写作方法。

四、教学重难点

1.教学重点

（1）掌握快速阅读的方法，提高阅读速度。

（2）理解冀中地道战的构造特点和作用。

2.教学难点

体会冀中人民的智慧和勇敢，学习作者的写作方法。

五、教学策略

1.预习导入法：通过预习作业，让学生对课文内容有初步了解，为课堂教学做好准备。

2.快速阅读法：引导学生运用快速阅读的技巧，如扫视、跳读等，提高阅读速度。

3.合作探究法：组织学生进行小组合作学习，共同探讨问题，培养合作能力和思维能力。

4.读写结合法：通过仿写练习，让学生巩固所学的写作方法，提高写作能力。

5.多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

六、教学过程

（一）预习导入

1.布置预习作业

（1）朗读课文，圈出生字词，借助工具书理解词语的意思。

（2）思考：冀中的地道战是在什么情况下产生的？有什么作用？

2.导入新课

同学们，在抗日战争时期，中国人民进行了艰苦卓绝的斗争。在冀中平原上，人民群众创造了一种独特的战斗方式——地道战。今天，我们就来学习《冀中的地道战》这篇课文，一起了解冀中地道战的故事。（板书课题）

设计意图：通过预习作业，让学生对课文内容有初步了解，提高课堂教学效率。同时，以问题导入新课，激发学生的学习兴趣。

（二）初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

2.检查生字词的掌握情况

（1）出示生字词，指名认读。

（2）强调多音字“任”的读音和用法。

（3）理解词语“侵略、妨碍”等的意思。

3.默读课文，思考：课文主要介绍了冀中的地道战的哪些方面？

4.指名回答，教师板书：出现原因、作用、构造特点、地位。

设计意图：初读课文，让学生掌握生字词，了解课文的主要内容，为进一步学习课文打下基础。

（三）快速阅读，把握关键信息

1.引导学生运用快速阅读的方法，阅读课文，找出冀中地道战的出现原因、作用和构造特点，并填写表格。

|方面|内容|

|----|----|

|出现原因|为了粉碎敌人的“扫荡”。|

|作用|保护自己，打击敌人。|

|构造特点|地道式样多，有大洞、小洞、气孔等；地道设施全，有出口、陷阱、迷惑洞等；地道连接广，村村相通，户户相连。|

2.小组交流讨论，核对表格内容。

3.全班交流，教师点评。

设计意图：通过快速阅读，让学生掌握课文的关键信息，提高阅读速度和理解能力。同时，培养学生的合作意识和交流能力。

（四）精读课文，体会冀中人民的智慧和勇敢

1.默读课文，找出体现冀中人民智慧和勇敢的语句，做好批注。

2.小组交流讨论，教师巡视指导。

3.全班交流，教师引导学生体会冀中人民的智慧和勇敢。

（1）体现智慧的语句

①地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。

这句话介绍了地道的式样多，而且设计合理，既方便了人们的生活，又不影响农业生产，体现了冀中人民的智慧。

②地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。

这句话介绍了地道里的大洞和小洞的用途，设施齐全，能够满足人们的生活需求，体现了冀中人民的智慧。

③敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。

这句话介绍了冀